CHỦ ĐỀ ĐOÀN KẾT VÀ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI

Mục tiêu : Học sinh vận dụng những kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi, thực hiện nhiệm vụ, giải quyết các tình huống học tập.. Phương phức tổ chức hoạt động :.[r] (1)Ngày soạn: 5/10/2020 Ngày dạy: 12/10/2020 CHỦ ĐỀ GDCD 7 Tiết 6,7,8: ĐOÀN KẾT VÀ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức – Hiểu đoàn kết yêu thương người – Biểu đoàn kết yêu thương người – Nêu ý nghĩa đoàn kết yêu thương người 2 Kĩ năng Biết đoàn kết, tương trợ bạn bè, người học tập, sinh hoạt tập thể sống Thái độ Quý trọng đoàn kết, tương trợ người ; sẵn sang giúp đỡ người 4 Về định hướng lực cần hình thành: Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác B NHỮNG KĨ NĂNG SỐNG, KĨ THUẬT DẠY HỌC 1 Kỹ sống – Kĩ xác định gía trị; trình bày suy nghĩ/ ý tưởng phẩm chất yêu thương người, đoàn kết tương trợ – Kĩ tư phê phán biểu trái với yêu thương người, khơng đồn kết – Kĩ giải vấn đề 2 Kĩ thật dạy học sử dụng. – Thảo luận nhóm – Trình bày phút – Động não – Xử lí tình C CHUẨN BỊ 1 Giáo viên : SGK, SGV GDCD ,tình 2 Học sinh: SGK D THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC I Tình xuất phát – Mục tiêu: Tạo tâm học tập cho học sinh, giúp học sinh ý thức nhiệm vụ học tập, vận dụng điều học sinh biết vào học – Phương thức tổ chức hoạt động: Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát tranh thảo luận (2)– Sản phẩm: + Học sinh: Học sinh tham gia nhiệt tình hiệu hoạt động giáo viên tổ chức + Đặt tên tranh Tranh 1: Ủng hộ đồng bào lũ lụt Tranh 2: Đôi bạn tiến Tranh 3: Giúp đỡ người già neo đơn Tranh 4: Trao giọt máu yêu thương + GV công bố kết dẫn dắt vào II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ GV HS Nội dung * HĐ 1: Tìm hiểu truyện đọc “ Bác Hồ đến thăm người nghèo” “ Đoàn kết, tương trợ” – Mục tiêu:Khai thác nội dung truyện đọc để thấy tình yêu thương người Bác (3)và tinh thần đoàn kết, tương trợ bạn HS lớp 7b – Phương thức tổ chức hoạt động: + HS đọc truyện + Thảo luận câu hỏi: Nhóm 1: Những cử chỉ, lời nói thể quan tâm, yêu thương Bác gia đình chị Chín? Nhóm 2: Ngồi xe Phủ Chủ Tịch thái đội Bác ntn? Bác nghĩ gì? Suy nghĩ hành động Bác thể đức tính gì? Nhóm 3:Khi LĐ san sân bóng, lớp 7A gặp phải khó khăn gì? Lớp 7b làm gì? Nhóm 4: Những hình ảnh, câu nói thể giúp đỡ lớp? Những việc làm thể đức tính bạn lớp 7b? – Sản phẩm: + Học sinh: Học sinh tham gia nhiệt tình hiệu + Trả lời câu hỏi mà GV đặt – GV nhận xét hoạt động cuả nhóm chốt chốt ý * HĐ 2: Tìm hiểu nội dung học – Mục tiêu: HS hiểu yêu thương người, đoàn kết tương trợ biểu đoàn kết yêu thương người Nêu ý nghĩa đoàn kết yêu thương người – Phương thức tổ chức hoạt động: + Thảo luận nhóm: Nhóm 1: Yêu thương người nào? Nhóm 2: Đồn kết, tương trợ gì?  Đại diện nhóm trình bày  Các nhóm nhận xét  GV kết luận – Bác Hồ thăm gia đình chị Chín Bác âu yếm đến bên cháu, xoa đầu, trao quà tết Bác hỏi thăm việc làm sống mẹ chị Bác đề xuất lãnh đạo thành phố quan tâm đến gia đinh chị Chín người gặp khó khăn Bác yêu thương người – Các bạn lớp 7B giúp đỡ bạn lớp 7A hồn thành cơng việc Đó tinh thần đoàn kết, tương trợ (4)+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Nhanh mắt nhanh tay” Liệt kê việc làm thân em người xung quanh thể lòng yêu thương người, tình đồn kết HS giơ tay trả lời ghi nhanh giấy  Vâng lời bố mẹ  Chăm sóc bố mẹ ốm đau  Giúp đỡ bạn nghèo  Dắt cụ già qua đường  Cùng bạn vệ sinh lớp học  Ủng hộ đồng bào lũ lụt…  Chung tay nước chống dịch bệnh Covid… GV liên hệ dịch bệnh covid 19 Việt Nam Nhân dân Việt Nam yêu thương, giúp đỡ đồn kết chiến thắng dịch bệnh.(Có thể cho Hs quan sát số hình ảnh cụ thể) + Thảo luận liệt kê biểu của tình u thương người đồn kết tương trợ vào giấy khổ lớn theo mẫu dây: Biểu tình u thương con người đồn kết tương trợ Hành động – Giúp đỡ người nghèo – -Thái độ – Quan tâm -Lời nói – Thân thiện Là quan tâm, giúp đỡ người khác – Làm điều tốt đẹp – Giúp người khác họ gặp khó khăn 2 Đồn kết tương trợ: Là thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ lẫn gặp khó khăn (5)Cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt. – Dịu dàng -+ HĐ cá nhân việc trả lời câu hỏi: ? Nêu biểu yêu thương người đoàn kết tương trợ? ? Trái với đoàn kết, yêu thương người gì? Em có thái độ ntn hành vi đó? HS phát biểu GV tổng hợp chốt KT + Trải nghiệm: Hãy nhớ lại tình em nhận lời nói, hành động, cử yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ từ người (có thể người thân, bạn bè, thầy cô…) Trả lời câu hỏi: ? Em nhận lời nói, hành động, cử yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ cụ thể nào? ? Cảm xúc em đó? ? Em đáp lại tình cảm ntn? ? Đồn kết, yeu thương người có ý nghĩa ntn? HS trả lời câu hỏi GV nhận xét, bổ sung, chốt KT – Sản phẩm: + Học sinh: Học sinh tham gia nhiệt tình hiệu + Trả lời câu hỏi mà GV đặt + Xử lí tình + Phiếu học tập – Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông, chia se Biết tha thứ, có lịng vị tha Biết hi sinh 3 Ý nghĩa – Là phẩm chất đạo đức người – Là truyền thống quý báu dân tộc – Giúp dễ dàng hòa nhập, hợp tác với người xung quanh – Tạo nen sức mạnh vượt qua khó khăn – Được người yêu quý, giúp đỡ (6)Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi, thực nhiệm vụ, giải tình học tập Phương phức tổ chức hoạt động: *Thực hành tình yêu thương tinh thần đoàn kết với bạn bè nhóm lớp qua lời nói, cử chỉ, hành động cụ thể – Nhóm 1: Chúc mừng sinh nhật/ Chuc mừng năm mới/ Chúc mừng bạn tiến học tập… – Nhóm 2: An ủi, động viên bạn bạn có chuyện buồn gặp khó khăn sống – Nhóm 3: Gửi cho bạn lời yêu thương, ấm áp * Xây dựng thơng điệp đồn kết tình u thương. – Mỗi nhóm thảo luận thơng điệp đoàn kết, yêu thương ghi giấy khổ lớn – Đại diện nhóm trưng bày giới thiệu sản phẩm nhóm – Cả lớp bình chọn thơng điệp hay ý nghĩa * Xây dựng kế hoạch thực dự án “Đồn kết, u thương”: Ví dụ: Chung tay chống dịch bệnh Covid 19; Cùng giúp học tập tốt; Thăm hỏi giúp đỡ người già neo đơn; Ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập có HS nghèo… Kế hoạch dự án theo mẫu: Tên dự án……… Nhóm thực hiện: (7)* HS làm câu hỏi trắc nghiệm phiếu học tập Sản phẩm: – HS tham gia nhiệt tình, tự tin tình học tập – Thể tình cảm chân thành, ấm áp, tinh thần đoàn kết – Sản phẩm hoạt động nhóm HS giấy A4 – Phiếu học tập kiểm tra trắc nghiệm HS – Báo cáo kết thực dự án trình bày trước lớp IV HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TÌM TỊI MỞ RỘNG Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức hình thành hoạt động để giải nhiệm vụ liên quan đến suy nghĩ cảm nhận học sinh Phương phức tổ chức hoạt động: * Sưu tầm mẩu chuyện, gương, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn đoàn kết, yêu thương người chia sẻ với bạn bè nhóm, lớp * Viết thu hoạch tình đồn kết u thương người (từ 1- trang)

– Xem thêm –

Xem thêm: CHỦ ĐỀ ĐOÀN KẾT VÀ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI, CHỦ ĐỀ ĐOÀN KẾT VÀ YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI

Source: https://mix166.vn
Category: Nhân Ái