Bài toán dân số – nội dung, dàn ý, bố cục, tóm tắt – Ngữ văn lớp 8

Bài toán dân số – Ngữ văn lớp 8

I. Đôi nét về tác giả Thái An

Quảng cáo

– Theo Thái An, Báo Giáo dục và Thời đại, chủ nhật, số 28, 1995

II. Đôi nét về tác phẩm Bài toán dân số

1. Hoàn cảnh sáng tác

– Văn bản trích từ bài báo “ Bài toán dân số đã được đặt ra từ thời cổ đại ” in trên báo Giáo dục đào tạo và Thời đại chủ nhật, số 28, 1995

2. Bố cục

– Phần 1 : ( Từ đầu đến “ sáng mắt ra ” ) : Bài toán dân số đã được đặt ra ở thời cổ đại
– Phần 2 : ( Từ “ Đó là câu truyện cổ ” đến “ sang ô thứ 31 của bàn cờ ” ) : Tốc độ ngày càng tăng dân số quốc tế là rất là nhanh gọn
– Phần 3 : ( từ “ đừng để cho mỗi con người ” đến hết ) : Kêu gọi mọi người chăm sóc đến việc chống sự bùng nổ ngày càng tăng dân số .

3. Giá trị nội dung

– Văn bản đề cập đến thực trạng bùng nổ dân số quốc tế quá nhanh. Từ câu truyện một bài toán cổ về cấp số nhân, tác giả đã đưa ra những số lượng buộc người đọc phải liên tưởng, suy ngẫm về sự ngày càng tăng dân số đáng lo lắng của quốc tế, nhất là ở những nước chậm tăng trưởng

4. Giá trị nghệ thuật

Quảng cáo

– Văn bản với cách viết nhẹ nhàng mà thâm thúy
– Sử dụng cách lập luận ngặt nghèo, dẫn chứng đa dạng chủng loại, giàu sức thuyết phục

III. Dàn ý phân tích tác phẩm Bài toán dân số

I. Mở bài

– Khẳng định yếu tố dân số là yếu tố quan trọng số 1 trong những yếu tố toàn thế giới
– Khái quát về văn bản Bài toán dân số : là văn bản nhật dụng đề cập đến yếu tố cấp thiết vừa vĩnh viễn của đời sống trái đất đó là yếu tố dân số quốc tế và hiểm hoạ của nó

II. Thân bài

1. Nêu vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình

– Đưa ra hai giả thuyết về bài toán dân số : được đặt ra từ thời cổ đại hay vài chục năm gần đây

Quảng cáo

– Trình bày quan điểm người viết:

+ Lúc đầu : không tin
+ Sau đó : “ sáng mắt ra ”
⇒ Bài toán dân số và kế hoạch hoá mái ấm gia đình được đặt ra từ thời cổ đại
⇒ Cách đặt yếu tố giật mình, mê hoặc ⇒ Khẳng định tác giả nhận thức yếu tố rất rõ và thâm thúy

2. Từ bài toán cổ đến bài toán dân số

– Bài toán cổ : Số thóc tăng theo cấp sô nhân, nhiều vô kể ⇒ Không khó nhưng không thực thi được
⇒ Dẫn chuyện nhằm mục đích so sánh với sự ngày càng tăng dân số của loài người
⇒ Đánh giá : một số lượng kinh điển ⇒ Thái độ giật mình, lo ngại
– Đưa ra câu truyện về dân số : Ban đầu quốc tế có hai người, đến 1995 quốc tế có 5,63 tỉ người và đạt đến ô thứ 30 trên bàn cờ .
⇒ Thuyết minh bằng số liệu và cách so sánh ⇒ Dân số tăng rất nhanh

– Đưa ra câu truyện về năng lực sinh con của người phụ nữ :
+ Tỉ lệ sinh con ( tự nhiên ) ở những nước châu Phi, châu Á là rất lớn
+ Châu Phi có tỉ lệ sinh con ở người phụ nữ lớn hơn châu Á
⇒ Tác giả muốn lý giải sự ngày càng tăng dân số tương quan ngặt nghèo và trực tiếp đến tỉ lệ sinh con tự nhiên của người phụ nữ .
⇒ Cái gốc của yếu tố chính là việc kế hoạch hoá mái ấm gia đình .

3. Lời đề nghị của tác giả

– Đừng để cho mỗi con người trên toàn cầu này chỉ còn diện tích quy hoạnh một hạt thóc
– Muốn có đất sống phải sinh hạn chế sự ngày càng tăng dân số
⇒ Lời đề xuất ngắn gọn nhưng xác đáng : Cảnh báo và lôi kéo mọi người giảm thiểu sự ngày càng tăng dân số .

III. Kết bài

– Khái quát thành công xuất sắc về nghệ thuật và thẩm mỹ làm ra thành công xuất sắc về nội dung : Sử dụng phối hợp những giải pháp so sánh, dùng số liệu nghiên cứu và phân tích, lập luận ngặt nghèo, ngôn từ khoa học, giàu sức thuyết phục
– Liên hệ trong thực tiễn và nâng cao nhận thức bản thân

Bài giảng: Bài toán dân số – Cô Phạm Lan Anh (Giáo viên VietJack)

Xem thêm những bài viết về Tác giả, tác phẩm Ngữ văn lớp 8 hay khác :
Xem thêm những loạt bài Để học tốt Ngữ văn 8 hay khác :

Loạt bài Tác giả – Tác phẩm gồm khá đầy đủ những bài Giới tiệu về tác giả, nội dung tác phẩm, thực trạng sáng tác, dàn ý nghiên cứu và phân tích tác phẩm giúp bạn yêu quý môn Ngữ Văn 8 hơn .

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

tac-gia-tac-pham-lop-8.jsp

Source: https://mix166.vn
Category: Cộng Đồng