GIÁO TRÌNH Csvhvn – TRẦN QUỐC VƯỢNG – CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM (Tái – Studocu
CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM
CƠ SỞ VĂN HOÁ VIỆT NAM
(Tái bản lần thứ 1
1)
Chủ biên
TRẦN QUỐC VƯỢNG
LỜI NÓI ĐẦU
Những
năm
gần
đây
,
nhận
thức
về vai
trò
của
văn
hóa
ở nước
ta
được
nâng
lên
đúng
với
giá
trị
đích
thực
của
nó.
Nghị
quyết
Hội
nghị
lần
thứ
4
của
Ban
chấp
hành
T
rung
ương
khóa
VII
đã
khẳng
định
văn
hóa
là
nền
tảng
tinh
thần
của
xã
hội,
thể
hiện
tầm
cao
và
chiều
sâu
về
trình
độ
phát
triển
của
một
dân
tộc, là
sự kết
tinh
những giá
trị tốt
đẹp nhất
trong
quan hệ
giữa người
với
người,
với
xã
hội
và
với
thiên
nhiên.
Nó
vừa
là
một
động
lực
thúc
đẩy
vừa
là
một mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội của chúng ta.
Cũng vì
thế, việc
giữ gìn,
phát huy
và chấn
hưng văn
hóa dân
tộc được
đặt ra một cách cấp bách, đòi hỏi sự tham gia của nhiều ngành, nhiều giới.
Giữa
tháng
12
năm
1994,
Hội
nghị
lần
thứ
8
của
Ủy
ban
quốc
gia
về
Thập
kỉ
Quốc
tế
phát
triển
văn
hóa
của
V
iệt
Nam
do
Phó
Thủ
tướng
Nguyễn
Khánh
làm
chủ
tịch
đã
họp.
Hội
nghị
tập
trung
thảo
luận
chủ
đề:
Bảo
vệ
và
phát
huy
di
sản
văn
hóa
Việt
Nam,
đặc
biệt
là
di
sản
văn
hóa
phi
vật
thể.
Hội
nghị
này
đã
có
nhiều
kiến
nghị
với
Đảng,
Nhà
nước,
các
Bộ,
ngành,
trong
đó
có
kiến nghị:
“Bộ
Giáo
dục
và
Đào tạo
đưa vào
chương
trình
giảng
dạy
ớ
các
trường
học
nội
dung
bảo
vệ
và
phát
huy
các
di
sản
văn
hóa,
giáo
dục
cho
thanh
niên
và
học
sinh
về
giá
trị
của
văn
hóa
dân
tộc
và
di
sản
văn
hóa
Việt
Nam,
nâng
cao
lòng
tự
hào
dân
tộc
và
ý
thức
bảo
vệ
di
sản
văn
hóa”.
Ngày
10
tháng
1
năm
1995,
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo
đã
kí
công
văn
số
173/VP
về
việc
tăng
cường
giáo
dục
các
giá
trị
văn
hóa
dân
tộc
và
di
sản
văn
hóa
Việt
Nam,
yêu
cầu
các
cơ
quan
chuẩn
bị
hệ
thống
gíao
trình,
đưa
môn
Văn
hóa
học
và
cơ sở
văn
hóa
Việt Nam
vào
chương
trình
đại học,
cao
đẳng,
để
phục
vụ việc học tập của sinh viên.
