Em hãy nêu một số ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống con người
Với giải câu hỏi 3 trang 93 Khoa học tự nhiên lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Khoa học tự nhiên 6 Bài 27: Vi khuẩn giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem:
Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 27: Vi khuẩn
Câu hỏi 3 trang 93 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy nêu một số ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống con người.
Lời giải:
Ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống con người :
– Sản xuất phân bón
– Làm sữa chua
– Muối dưa, muối cà
– Làm tương, làm mắm
Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Mở đầu trang 92 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Các sinh vật vô cùng nhỏ bé sống trong cơ thể chúng…..
Hoạt động 1 trang 92 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Quan sát hình 27.1, nhận xét về hình dạng của….
Câu hỏi 1 trang 93 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Quan sát hình 27.2, trình bày cấu tạo của tế bào….
Câu hỏi 2 trang 93 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Quan sát hình 27.3, nêu vai trò của vi khuẩn…..
Câu hỏi 4 trang 93 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Tại sao ăn sữa chua hằng ngày có thể giúp chúng….
Câu hỏi 5 trang 94 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Dựa vào các thông tin trên, em hãy nêu một số biện ….
Câu hỏi 6 trang 94 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Chúng ta có nên sử dụng thức ăn bị ôi thiu…..
Câu hỏi 7 trang 94 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Em hãy nêu các biện pháp bảo quản thức ăn tránh…..
Em có thể 1 trang 95 Bài 27 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Kết nối tri thức với cuộc sống: Thực hành tạo dấu vân tay vi khuẩn…..
Source: https://mix166.vn
Category: Ứng Dụng Mới
