Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội - The first knowledge sharing application in Vietnam

1. Mô hình huấn luyện và đào tạo của nhà trường :

Bạn đang đọc: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Từ năm học 2017 – 2018 ( khoá 62 ), Đại học Bách Khoa Hà Nội huấn luyện và đào tạo trình độ đại học theo những chương trình : Chương trình cử nhân và Chương trình kỹ sư. Mô hình và những chương trình đào tạo và giảng dạy cấp bằng được minh họa như hình dưới .

Các chương trình huấn luyện và đào tạo tích hợp

* Chương trình cử nhân

– Chương trình đào tạo và giảng dạy Cử nhân kỹ thuật có tiềm năng và nội dung được thiết kế xây dựng theo hướng kiến thức và kỹ năng nền tảng cơ bản, kỹ năng và kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với nghành nghề dịch vụ rộng của ngành học, chú trọng đến năng lượng phong cách thiết kế và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật. Cử nhân kỹ thuật hoàn toàn có thể học chuyển tiếp để nhận bằng Kỹ sư hoặc Thạc sĩ

* Chương trình chuyển tiếp kỹ sư

– Chương trình học chuyển tiếp từ trình độ cử nhân để cấp bằng Kỹ sư được phong cách thiết kế nhằm mục đích cung ứng cho người học kỹ năng và kiến thức trình độ sâu theo nghành ứng dụng của ngành học, chú trọng đến năng lượng đo lường và thống kê phong cách thiết kế và tăng trưởng những giải pháp kỹ thuật trong một nghành ứng dụng của ngành học .

* Chương trình kỹ sư :

Được phong cách thiết kế cho thời hạn 5 năm ( 1 năm so với người tốt nghiệp cử nhân ), vận dụng cho những ngành kỹ thuật, xu thế nghề nghiệp, giảng dạy ngành hẹp ( chuyên ngành ), bổ trợ cho người học những kiến thức và kỹ năng kỹ thuật nâng cao và năng lượng nghề nghiệp sâu xa để hoàn toàn có thể chuẩn bị sẵn sàng cung ứng nhu yếu của trong thực tiễn việc làm. Chương trình kỹ sư có khối lượng tối thiểu 156 – 164 tín chỉ so với người học thẳng hoặc 34-38 tín chỉ so với người đã có bằng cử nhân cùng ngành học. Người tốt nghiệp kỹ sư cũng hoàn toàn có thể học tiếp lên chương trình thạc sĩ ( ≈ 1-1, 5 năm ), trong trường hợp xuất sắc hoàn toàn có thể được xét tuyển để làm thẳng nghiên cứu sinh .

2. Các ngành huấn luyện và đào tạo chính :

Tên ngành / chương trình huấn luyện và đào tạo

Kỹ thuật Cơ điện tử

Kỹ thuật Cơ khí

Chương trình tiên tiến và phát triển Cơ điện tử

Kỹ thuật Ô tô

Kỹ thuật Cơ khí động lực

Kỹ thuật Hàng không

Kỹ thuật Tàu thủy

Chương trình tiên tiến và phát triển Kỹ thuật Ô tô

Kỹ thuật Nhiệt

Kỹ thuật Vật liệu

Chương trình tiên tiến và phát triển KHKT Vật liệu

Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông

Chương trình tiên tiến và phát triển Điện tử – Viễn thông

Chương trình tiên tiến và phát triển Kỹ thuật Y sinh

Khoa học Máy tính

Kỹ thuật Máy tính

Công nghệ thông tin

Công nghệ thông tin Việt-Nhật

Công nghệ thông tin ICT

Toán-Tin

Hệ thống thông tin quản trị

Kỹ thuật Điện

Kỹ thuật Điều khiển – Tự động hóa

Chương trình tiên tiến và phát triển Điều khiển-Tự động hóa và Hệ thống điện

Kỹ thuật Hóa học

Hóa học

Kỹ thuật in

Kỹ thuật Sinh học

Kỹ thuật Thực phẩm

Kỹ thuật Môi trường

Kỹ thuật Dệt

Công nghệ May

Sư phạm kỹ thuật công nghiệp

Vật lý kỹ thuật

Kỹ thuật hạt nhân

Kinh tế công nghiệp

Quản lý công nghiệp

Quản trị kinh doanh thương mại

Kế toán

Tài chính-Ngân hàng

Tiếng Anh KHKT và Công nghệ

Tiếng Anh chuyên nghiệp quốc tế

Tên chương trình đào tạo và giảng dạy Quốc tế

Cơ điện tử – ĐH Nagaoka ( Nhật Bản )

Cơ khí-Chế tạo máy – ĐH Griffith ( Úc )

Điện tử-Viễn thông – ĐH Leibniz Hannover ( Đức )

Công nghệ thông tin – ĐH La Trobe ( Úc )

Công nghệ thông tin – ĐH Victoria ( New Zealand )

Hệ thống thông tin – ĐH Grenoble ( Pháp )

Quản trị kinh doanh thương mại – ĐH Victoria ( New Zealand )

Quản lý công nghiệp-Logistics và Quản lý chuỗi đáp ứng – ĐH Northampton ( Anh )

Quản trị kinh doanh thương mại – ĐH Troy ( Hoa Kỳ )

Khoa học máy tính – ĐH Troy ( Hoa Kỳ )

3. Thời lượng những ngành giảng dạy :

Chương trình

Người học

Thời gian

Khối lượng

Cử nhân ( CN )

Tốt nghiệp trung học phổ thông

4 năm

128 – 132 TC

Kỹ sư ( KS )

Tốt nghiệp trung học phổ thông

5 năm

156 – 164 TC

Cử nhân liên thông

Tốt nghiệp cao đẳng đúng ngành

2 năm

60-72 TC

Cử nhân văn bằng 2

Tốt nghiệp đại học

1,5 – 2,0 năm

54-72 TC

Kỹ sư văn bằng 2

Tốt nghiệp đại học

1,5 – 2,5 năm

54-90 TC

Thạc sĩ khoa học hoặc thạc sĩ kỹ thuật

Tốt nghiệp CN đúng ngành

1,5 năm

45-47 TC

Tốt nghiệp KS đúng ngành

1 năm

30-32 TC

Tốt nghiệp CN ngành gần

2 năm

60-62 TC

Tốt nghiệp KS ngành gần

1,5 năm

39-45 TC

Tốt nghiệp cử nhân, kỹ sư

1,5 năm

45-60 TC

Tiến sĩ

Tốt nghiệp thạc sĩ

3 năm

90 TC

Chuẩn ngoại ngữ :

Các chương trình giảng dạy đại trà phổ thông

Căn cứ vào hiệu quả thi trong kỳ thi cấp chứng từ tiếng Anh nội bộ của Trường để xác lập việc đạt chuẩn tiếng Anh của sinh viên theo pháp luật như sau :

Trình độ theo số tín chỉ tích góp

Điểm TOEIC tối thiểu

0-63 TC

Hoàn thành 2 học phần tiếng Anh cơ bản ( FL1100, FL1101 )

Từ 64 TC

350

Từ 96 TC

450

Trước khi nhận đề tài đồ án / khóa luận tốt nghiệp

500

Chuẩn tiếng Anh đầu ra

500

– Sinh viên không đạt chuẩn tiếng Anh theo trình độ sẽ bị hạn chế khối lượng học tập trình độ theo Quy chế huấn luyện và đào tạo đại học hệ chính quy ( chỉ được ĐK học tập tối đa 14 TC cho một học kỳ chính ) ; sinh viên phải đạt điểm TOEIC 500 mới được giao đề tài đồ án / khóa luận tốt nghiệp .

Các chương trình giảng dạy đặc biệt quan trọng

Chương trình Chương trình đào tạo và giảng dạy đặc biệt quan trọng, chất lượng cao :

– Chương trình Kỹ sư Chất lượng cao :

+ Chương trình KSCLC nhu yếu chuẩn tiếng Anh đầu ra và chuẩn tiếng Pháp đầu ra. Chuẩn Tiếng Anh đầu ra được pháp luật theo điểm thi dạng thức TOEIC với mức TOEIC 600. Chuẩn tiềng Pháp đầu ra là CELF B1 theo tác dụng của kỳ thi nhìn nhận trình độ tiếng Pháp DELF .

+ Sinh viên đã tích góp đủ số tín chỉ chỉ của chương trình huấn luyện và đào tạo KSCLC nhưng không đạt chuẩn ngoại ngữ đầu ra theo pháp luật tại khoản 1 của điều này thì hoàn toàn có thể đề xuất Hiệu trưởng xem xét việc cấp bằng tốt nghiệp đại học hệ chính quy cùng ngành .

Chuẩn ngoại ngữ đầu ra so với ĐTTV, Tiên tiến và ICT

Các chương trình Đào tạo kĩ năng, Tiên tiến và Công nghệ thông tin ICT nhu yếu Chuẩn tiếng Anh đầu ra được pháp luật theo điểm thi dạng thức TOEIC như sau :

+ Chương trình Đào tạo kĩ năng : TOEIC 600 .

+ Chương trình Tiên tiến, Công nghệ thông tin ICT : TOEIC 650 .

Chuẩn ngoại ngữ đầu ra so với chương trình CNTT Việt – Nhật :

Chương trình Công nghệ thông tin Việt – Nhật nhu yếu Chuẩn tiếng Nhật đầu ra trinhg độ N3, địa thế căn cứ theo hiệu quả của kỳ thi năng lượng tiếng NHật hoặc chứng từ tiếng Nhật tương tự .

Chương trình quốc tế

BẢNG CHUẨN YÊU CẦU TIẾNG ANH CỦA CÁC KHÓA SIE

3.5 IELTS

4.0 IELTS

4.5 IELTS

5.0 IELTS

5.5 IELTS quốc tế

LTU12, VUW12

Đầu vào

Hết năm 1

Lên năm 3

LTU13, VUW13

Đầu vào

Hết năm 1

Lên năm 3

LTU14, VUW14

Hết năm 1

Hết năm 2

Hết năm 3

LTU15, VUW15

Hết năm 1

Hết năm 2

Hết năm 3

Trước khi nhận ĐATN

LTU16, VUW16

Đầu vào

Cuối năm 1

Cuối năm 2

IEM15

Đầu vào

Cuối năm 1

Trước khi nhận ĐATN

IEM16

Đầu vào

Cuối năm 1

Cuối năm 2

TROY

Đầu vào

Cuối năm 1

4. Giới thiệu về Khoa / Viện giảng dạy

4.1. Viện Cơ khí

4.1.1. Giới thiệu chung :

– Viện cơ khí, tiền thân là Khoa Cơ – Điện đã được xây dựng năm 1956. Từ năm 1960, khoa Cơ khí nằm trong liên khoa Cơ khí – Luyện kim. Tháng 8/1966 liên khoa Cơ khí – Luyện kim tách ra thành 3 khoa : Chế tạo máy, Động lực và Luyện kim. Năm 1986, theo chính sách quản trị 2 cấp, khoa Chế tạo máy phân thành những khoa chuyên ngành. Đến tháng 11 năm 1995, khoa Cơ khí được tái xây dựng từ những khoa chuyên ngành trên cơ sở ba khối : Công nghệ cơ khí, Cơ học kỹ thuật và Cơ khí động lực. Năm 2000, ngành Máy lạnh và thiết bị nhiệt tách thành Viện khoa học và công nghệ tiên tiến nhiệt lạnh. Cuối tháng 8/2006, ngành cơ khí động lực được tách thành Viện cơ khí động lực. Đến tháng 5/2009, Viện Cơ khí được xây dựng trên cơ sở khoa Cơ khí .

4.1.2. Cán bộ, Giảng viên

–

Đội ngũ cán bộ cơ hữu của Viện hiện có gồm 171 người, trong đó có 4 GS, 27 PGS, 81 tiến sỹ, 68 ThS. Ngoài ra, Viện còn được tương hỗ bởi lực lượng khoa học hùng hậu của đội ngũ cán bộ thỉnh giảng gồm hàng chục giáo sư, tiến sỹ khoa học trong nước và ngoài nước .

4.1.3 Các ngành huấn luyện và đào tạo :

Cử nhân / Kỹ sư :

– Kỹ thuật Cơ khí gồm những xu thế :

– Cơ điện tử

– Cơ học kỹ thuật

– Cơ điện tử những chương trình đặc biệt quan trọng :

Thạc sĩ :

– Chế tạo máy

– Cơ điện tử

– Cơ học kỹ thuật

– Công nghệ hàn

Tiến sỹ :

– Cơ học vật rắn

– Kỹ thuật Cơ khí :

– Kỹ thuật hàn

4.2. Viện Cơ khí Động lực

4.2.1. Giới thiệu chung

Viện Cơ khí động lực, tiền thân là Khoa Động lực được chính thức xây dựng vào năm 1966 gồm 4 bộ môn : Động cơ đốt trong, Ô tô, Công nghệ thay thế sửa chữa và Thủy lực. Năm 2006, Viện Cơ khí động lực được xây dựng gồm 5 bộ môn : Bộ môn Động cơ đốt trong, Bộ môn Ô tô và xe chuyên sử dụng, Bộ môn Máy-tự động Thủy khí, Bộ môn Kỹ thuật thủy khí và tàu thủy, Bộ môn Kỹ thuật hàng không và Vũ trụ, 1 Trung tâm tư vấn và chuyển giao công nghệ tiên tiến Cơ khí Động lực và 1 phòng thí nghiệm góp vốn đầu tư tập trung chuyên sâu như thời nay .

4.2.2. Cán bộ, Giảng viên

Viện gồm có 5 Bộ môn và 1 Phòng thí nghiệm góp vốn đầu tư tập trung chuyên sâu. Tổng số cán bộ của Viện lúc bấy giờ là 71 người, trong đó có 3 GS, 20 PGS, 27 tiến sỹ, 20 ThS và 1 CN ; trong đó có 8 cán bộ đang học tập, điều tra và nghiên cứu ở quốc tế .

4.2.3. Các ngành huấn luyện và đào tạo

Cử nhân / Kỹ sư :

– Kỹ thuật cơ khí động lực

– Kỹ thuật hàng không

– Kỹ thuật tầu thủy

– Kỹ thuật xe hơi

Tiến sĩ :

– Kỹ thuật xe hơi

– Kỹ thuật cơ khí động lực

4.3. Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm

4.3.1. Giới thiệu chung

Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm mà tiền thân là tổ Bộ môn Vi sinh – Hóa sinh thuộc Khoa Kỹ thuật hóa học được hình thành từ năm học 1957-1958. Năm học 1959-1960 tổ trở thành Bộ môn Kỹ thuật thực phẩm, đảm nhiệm việc đào tạo Kỹ sư Công nghệ thực. Năm 1967, Phân hiệu Đại học Công nghiệp nhẹ được thành lập và Bộ môn Kỹ thuật thực phẩm trở thành Khoa Kỹ thuật thực phẩm. Năm 1977 Phân hiệu Đại học Công nghiệp nhẹ sát nhập lại vào Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Khoa Kỹ thuật thực phẩm trở thành một khoa của Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
4.3.2 Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ giảng viên và cán bộ của Viện Công nghệ sinh học và Công nghệ thực phẩm gồm có 62 người, gồm 01 GS, 18 PGS, 23 tiến sỹ, 16 ThS và 04 cử nhân / kỹ sư .

4.3.3 Các ngành đào tạo và giảng dạy :

Cử nhân / kỹ sư :

– Kỹ thuật công nghệ tiên tiến thực phẩm

– Kỹ thuật sinh học

– Kỹ thuật thực phẩm

Thạc sĩ :

– Thạc sỹ Công nghệ sinh học

– Thạc sỹ Công nghệ thực phẩm :

Tiến sỹ

– Công nghệ sinh học

– Công nghệ thực phẩm

– Công nghệ sau thu hoạch

4.4. Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông

4.4.1 .

Giới thiệu chung :

Truyền thông xin trình làng về LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN VIỆN CNTT&TT :

– Năm 1969, Trường ĐHBK HN xây dựng Tổ Toán – Tính thuộc Bộ môn Toán để huấn luyện và đào tạo kỹ sư “ Toán khu công trình ” theo gợi ý của GS. Tạ Quang Bửu

– Tháng 9/1970, theo thông tư của Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Trường ĐHBK HN xây dựng Bộ môn Toán Tính thuộc Khoa Toán – Lý để đảm nhiệm độc lập công tác làm việc giảng dạy “ Kỹ sư Toán Tính ”

– Năm 1980, Trung tâm Máy tính, Trường ĐHBK HN được xây dựng theo Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong tiến trình 1980 – 1995 Trung tâm Máy tính Giao hàng giảng dạy kỹ sư toán khu công trình, kỹ sư toán tính, đồng thời trực tiếp xử lý số liệu tuyển sinh đại học khu vực miền Bắc trong một thời hạn dài .

– Năm 1987, Trường ĐHBK HN xây dựng Khoa Tin học, trên cơ sở Bộ môn Toán Tính, Khoa Toán – Lý .

– Năm 1995, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định hành động xây dựng 7 Khoa Công nghệ tin tức ở những trường đại học trọng điểm trong cả nước. Khoa Công nghệ tin tức, Trường ĐHBK HN được xây dựng ngày 26/3/1995 trên cơ sở Khoa Tin học, Trung tâm Máy tính và những tổ trình độ Tin học thuộc Khoa Điện tử – Viễn thông .

– Ngày 19/5/2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo ra quyết định hành động xây dựng Viện Công nghệ tin tức và Truyền thông, Trường ĐHBK HN, trên cơ sở Khoa CNTT và Dự án Hỗ trợ tăng trưởng đào tạo và giảng dạy đại học và sau đại học về Công nghệ tin tức và Truyền thông .

– Viện CNTT&TT cũng đã tiến hành có hiệu suất cao những chương trình huấn luyện và đào tạo kỹ sư năng lực, kỹ sư chất lượng cao và những chương trình đào tạo và giảng dạy hợp tác quốc tế khác. Đặc biệt Viện hiện là đơn vị chức năng chủ trì tổ chức triển khai triển khai Dự án hợp tác huấn luyện và đào tạo kỹ sư CNTT theo chuẩn mực quốc tế ký kết giữa nhà nước Nước Ta và nhà nước Nhật Bản – HEDSPI .

4.4.2 Cán bộ, Giảng viên

Có 134 người, trong đó, số cán bộ giảng dạy là 102 đều có trình độ trên đại học, với 10 GS / PGS và 34 Tiến sỹ .

4.4.3 Các ngành giảng dạy :

Cử nhân / kỹ sư :

– Công nghệ thông tin

– Khoa học máy tính

– Kỹ thuật máy tính

Thạc sĩ :

– Khoa học máy tính

– Kỹ thuật máy tính

– Công nghệ thông tin

Tiến sỹ

– Khoa học máy tính

– Kỹ thuật máy tính

– Công nghệ thông tin

4.5. Viện Dệt May Da giầy và Thời trang

4.5.1. Giới thiệu chung

Năm 1956 n

gành Dệt, ngành Hóa nhuộm được bắt đầu đào tạo, cùng với việc thành lập Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Năm 1958 thành lập Bộ môn Dệt trong Khoa Cơ khí – Luyện kim. 1966 Bộ môn Dệt đổi tên thành Bộ môn Cơ dệt trong Khoa Chế tạo Máy thành lập mới. Năm 1967 Hình thành Khoa Dệt của Phân hiệu Công nghiệp nhẹ trên nền của Bộ môn Cơ dệt. Năm 1971 thành lập Khoa Cơ dệt bao gồm các bộ Năm 1977 Chuyển các ngành đào tạo về Đại học Bách khoa Hà Nội. Thành lập Khoa Kỹ thuật Dệt bao gồm các bộ môn: Bộ môn Kỹ thuật Sợi, Bộ môn Kỹ thuật Dệt, Bộ môn Vật liệu Dệt, Bộ môn Máy và Thiết bị Dệt. Bộ môn Hóa nhuộm về sinh hoạt ở Khoa Hóa. Năm 1982 tiếp nhận Bộ môn Kỹ thuật Hóa nhuộm (chuyển từ Khoa Hóa sang). Các bộ môn sát nhập thành Bộ môn Dệt trong Khoa Cơ khí – Năng lượng – Dệt.

Năm 1987

Giải thể Khoa Cơ khí – Năng lượng – Dệt, thành lập trở lại Khoa Dệt.
Năm 1988 Thành lập Bộ môn May và đào tạo kỹ sư Công nghệ May. Năm 1996 Khoa Dệt chuyển thành Bộ môn Dệt trực thuộc trường. Năm 1998Thành lập Khoa Công nghệ Dệt May và Thời trang gồm các Bộ môn: Ngày 12/10/2011 Thành lập Viện Dệt may – Da giầy và Thời trang gồm.

Cán bộ, Giảng viên

Viện có 33 người, trong số 29 cán bộ giảng dạy có 7 Phó giáo sư – tiến sỹ, 15 tiến sỹ, còn lại là Thạc sỹ – nghiên cứu sinh đang được giảng dạy tại quốc tế hoặc trong nước .

Các ngành đào tạo và giảng dạy :

Cử nhân / kỹ sư :

– Ngành Kỹ thuật Dệt

– Ngành

Công nghệ May

Thạc sĩ :

Công nghệ Vật liệu Dệt may

Tiến sỹ :

Công nghệ may

4.6. Viện Khoa học và Công nghệ Môi trường :

4.6.1. Giới thiệu chung

1984 Nhóm chuyên đề Công nghệ Môi trường

1990 Bộ môn Môi trường, Khoa Vô cơ – Điện hóa – Môi trường

1994 Trung tâm Khoa học và Công nghệ Môi trường

1998 Viện Khoa học và Công nghệ Môi trường

Cán bộ, Giảng viên

Viện có 70 người, trong đó có 11 GS và PGS ; 27 tiến sỹ, 20 ThS, còn lại là kỹ sư và cử nhân .

4.6.3. Các ngành huấn luyện và đào tạo :

Cử nhân / kỹ sư :

– Kỹ thuật thiên nhiên và môi trường

Thạc sĩ :

– Kỹ thuật Môi trường

– Quản lý Tài nguyên và Môi trường

Tiến sỹ :

– Kỹ thuật thiên nhiên và môi trường

4.7. Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu

4.7.1 Giới thiệu chung :

Năm 1956, Thành lập trư ờng Đại học chuyên nghiệp Bách khoa, nay là trường Đại học Bách khoa Hà nội với 14 ngành của 4 liên khoa là : Cơ – Điện, Mỏ – Luyện kim, Xây dựng và Hoá – Thực phẩm. Khoa Mỏ – Luyện kim lúc đó có 4 bộ môn : Luyện kim, Địa chất, Khai thác và Tuyển. Năm 1960, Luyện kim tách khỏi liên khoa Mỏ-Luyện kim, sáp nhập với Cơ khí thành Khoa Cơ khí – Luyện kim gồm những bộ môn : Luyện kim, Gia công nóng và những bộ môn thuộc ngành Cơ khí, Động lực. Năm 1966 Luyện kim tách thành khoa độc lập gồm có 6 bộ môn : Luyện kim đen, Luyện kim mầu, Đúc, Kim loại học và Nhiệt luyện, Cán và Lò Công nghiệp. Năm 1984, triển khai chính sách quản trị 2 cấp, khoa Luyện kim phân thành 3 bộ môn lớn ( sau này tăng trưởng thành những khoa ) : Luyện kim ( Luyện kim đen + Luyện kim mầu ), Đúc – Nhiệt luyện ( Kỹ thuật đúc + Kim loại học và Nhiệt luyện ) và Gia công áp lực đè nén ( Cán – kéo sắt kẽm kim loại + bộ môn Rèn dập từ khoa Cơ khí nhập về ). Năm 1994, Trường trở lại chính sách quản trị 3 cấp, 3 khoa trên sát nhập thành khoa Luyện kim và Công nghệ vật tư với 5 bộ môn. Năm 2003, trong xu thế hội nhập quốc tế về giảng dạy đại học, Khoa đổi tên thành Khoa học và Công nghệ Vật liệu. Ngày 08 tháng 09 năm 2011, Hiệu trưởng đã ký quyết định hành động xây dựng Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu để tương thích với tăng trưởng, quyền tự chủ và tự chịu nghĩa vụ và trách nhiệm của Nhà trường .

4.7.2. Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ của Viện Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu lúc bấy giờ gồm 64 người, trong đó có 14 GS và PGS, 34 tiến sỹ, 23 thạc sĩ, 4 kỹ sư, 2 cử nhân, 9 NCS trong nước, 9 NCS ở quốc tế. Viện KH&KTVL là một đơn vị chức năng có truyền thống lịch sử mạnh về đội ngũ cán bộ không riêng gì ở trình độ trình độ, mà còn rất tận tâm, giàu kinh nghiệm tay nghề trong giảng dạy, điều tra và nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến .

4.7.3. Các ngành đào tạo và giảng dạy :

- Cử nhân / kỹ sư :

– Kỹ thuật Vật liệu :

- Thạc sĩ :

– Khoa học Kỹ thuật Vật liệu

- Tiến sỹ :

– Kỹ thuật Vật liệu :

– Khoa học Kỹ thuật Vật liệu

4.8. Viện Kinh tế và Quản lý

4.8.1. Giới thiệu

Viện Kinh tế và Quản lý, tiền thân là Khoa Kỹ sư kinh tế tài chính thường trực Trường Đại học Bách khoa Hà Nội được xây dựng vào tháng 1 năm 1965. Khoa Kỹ sư kinh tế tài chính được tổ chức triển khai với 7 bộ môn : bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Cơ khí, bộ môn Kinh tế Năng lượng, bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Hóa, bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Luyện kim, bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Xây dựng, bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Mỏ, và bộ môn Kinh tế cơ sở. Năm 1966, Khoa chỉ còn 5 bộ môn đào tạo và giảng dạy 4 chuyên ngành chính, do hai bộ môn Kinh tế và tổ chức triển khai Mỏ và Kinh tế tổ chức triển khai Xây dựng được chuyển về hai trường đại học mới mở, Đại học Mỏ địa chất và Đại học Xây dựng. Năm 1978 – 1994, do đổi khác chính sách tổ chức triển khai của Trường từ 3 cấp về 2 cấp ; Khoa Kỹ sư Kinh tế được chia thành 2 khoa : ( 1 ) Khoa Kinh tế Cơ khí và ( 2 ) Khoa Kinh tế Năng lượng, Hóa và Luyện kim. Năm 1995, cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Trường chuyển về 3 cấp ; hai Khoa kinh tế tài chính nói trên được sáp nhập và đổi tên thành Khoa Kinh tế và Quản lý. Năm 1996 Khoa lại triển khai thay đổi cơ cấu tổ chức, Hai bộ môn mới được xây dựng là Bộ môn Kinh tế học và Bộ môn Quản trị Kinh doanh, nâng tổng số chuyên ngành giảng dạy chính quy lên 7 chuyên ngành : Kinh tế Cơ khí, Kinh tế Năng lượng, Kinh tế Hóa – Thực phẩm, Kinh tế Hàng không, Quản trị doanh nghiệp, Tài chính Doanh nghiệp và Marketing. Năm 2003 Khoa Kinh tế và Quản lý sinh ra hai bộ môn mới, Bộ môn Tài chính-kế toán và Bộ môn Quản lý Công nghiệp. Năm 2011 Trường ĐHBK Hà Nội đã đồng ý cho Khoa chuyển thành Viện Kinh tế và Quản lý. Cuối năm 2012 Trường đã ra quyết định hành động xây dựng thêm Bộ môn Khoa học Quản lý và Luật và Trung tâm Nghiên cứu Kinh tế và Quản lý, thường trực Viện Kinh tế và Quản lý, đưa quy mô của Viện thành 6 Bộ môn và 1 Trung tâm .

4.8.2. Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ giảng viên gồm 78 người. Trong đó có 74 thầy, cô giáo đều có trình độ trên đại học với 8GS / PGS và 29 Tiến sỹ .

4.8.3 Các ngành giảng dạy :

- Cử nhân :

- Thạc sĩ :

- Tiến sỹ :

– Kinh tế học

– Quản lý công nghiệp

4.9. Viện Kỹ thuật Hóa học

4.9.1 Giới thiệu chung

– Tháng 7 năm 1956 Khoa Hóa-Thực phẩm là một trong những Khoa được xây dựng tiên phong của Trường Đại học Bách Khoa Hà nội .

Trong giai đoạn 1956 – 1965

, Khoa hình thành các Bộ môn Cơ bản, Cơ sở và Chuyên ngành: Hóa Lý, Hóa Phân tích, Hóa Hữu cơ, Hóa Vô cơ-Đại cương, Kỹ thuật Vô cơ-Silicat, Kỹ thuật các chất Hữu cơ, Máy hóa-Hóa công. Năm 1967, Bộ môn Thực phẩm tách ra thành lập Trường Đại học Công nghiệp nhẹ. Năm 1977, Bộ môn Xenluloza & Giấy của Khoa Kỹ thuật thực phẩm (Trường Đại học Công nghiệp nhẹ) nhập vào Bộ môn Công nghiệp Hóa học của Khoa, đồng thời Khoa cũng mở thêm 1 số ngành mới lần đầu tiên ở Việt Nam. Năm 1984, thành lập Khoa Hóa-Thực phẩm trên cơ sở Khoa Hóa và Khoa Công nghiệp Thực phẩm gồm có 6 Bộ môn lớn. Năm 1987, Bộ môn Cao phân tử tách ra thành lập Trung tâm Nghiên cứu Vật liệu Polyme-Compozit. Năm 1995, từ Khoa tách ra thành lập 2 Trung tâm: Trung tâm Nghiên cứu Ăn mòn và Bảo vệ Kim loại và Trung tâm Khoa học Công nghệ Môi trường (sau là Viện Khoa học và công nghệ Môi trường).
Năm 1999, 3 Bộ môn Công nghệ Sinh học Thực phẩm, Công nghệ Lương thực Thực phẩm, Công nghệ Thực phẩm nhiệt đới tách khỏi Khoa và cùng Trung tâm Công nghệ Sinh học thành lập Viện Công nghệ Sinh học và Công nghệ Thực phẩm. Tháng 7/1999 thành lập Khoa Công nghệ Hóa học với 12 Bộ môn. Ngày 29/12/2010, theo quyết định số 2517/QĐ-ĐHBK-TCCB của Hiệu trưởng Trường ĐHBK HN, Viện Kỹ thuật Hóa học đã được chính thức thành lập trên cơ sở Khoa Công nghệ Hóa học.

4.9.2 Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ của Viện có 161 người, trong đó gồm có 3 Giáo sư, 22 Phó Giáo sư, 70 Tiến sỹ, 51 Thạc sỹ, 15 Kỹ sư .

4.9.3 Các ngành đào tạo và giảng dạy :

Cử nhân / kỹ sư :

– Kỹ thuật Hóa học

– Hóa học

– Kỹ thuật In

Thạc sĩ :

– Kỹ thuật Hóa học

– Kỹ thuật in và Truyền thông

– Công nghệ vật tư silicat

– Kỹ thuật lọc – Hóa dấu

–

Hóa

học

Tiến sỹ :

– Vật liệu cao phân tử và tổng hợp

– Hóa hữu cơ

– Kỹ thuật hóa học

– Hóa lý thuyết và hóa lý

4.10. Viện Ngoại ngữ

4.10.1. Giới thiệu

Năm 1956 Thánh lập Tổ Tiếng Nga. Năm 1958 Tổ Tiếng Nga tăng trưởng thành Bộ môn Tiếng Nga. Năm 1975 Bộ môn Ngoại ngữ được xây dựng, giảng dạy hai thứ tiếng : Tiếng Nga và Tiếng Anh. Năm 1989 Thành lập Khoa Ngoại ngữ trên cơ sở Bộ môn Ngoại ngữ. Năm 1991 Khoa Ngoại ngữ tăng trưởng, xây dựng Tổ Tiếng Pháp. Năm 1996 Khoa Ngoại ngữ hoạt động giải trí theo chính sách quản trị 3 cấp : Trường – Khoa – Bộ môn .

Khoa Ngoại ngữ lúc này có 3 Bộ môn: Bộ môn Tiếng Nga, Bộ môn Tiếng Anh và Bộ môn Tiếng Pháp. Năm 1997 Xây dựng Chương trình Đào tạo Cử nhân Ngoại ngữ Chuyên ngành Khoa học – Kỹ thuật và Công nghệ. Năm 1999 Dự án Đào tạo Cử nhân Ngoại ngữ Chuyên ngành KH-KT&CN được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức phê duyệt theo Quyết định số 1832/QĐ/BGD&ĐT-ĐH ngày 24/5/1999. Năm 2000 Tuyển sinh Hệ Cử nhân Tiếng Anh Chuyên ngành KH-KT&CN Khoá 1. Năm 2010 Tuyển sinh Hệ Cử nhân Tiếng Anh Chuyên ngành KH-KT&CN Văn bằng 2 Khoá 1. Năm Tuyển sinh Hệ Cử nhân tiếng Anh Nghề nghiệp Quốc tế IPE (International Professional English) khóa 1.

4.10.2. Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ lúc bấy giờ của Viện Ngoại ngữ gồm 96 người, trong đó có 92 cán bộ giảng dạy và 04 cán bộ ship hàng giảng dạy. Đội ngũ cán bộ gồm :

03 Tiến sỹ
08 Nghiên cứu sinh
62 Thạc sỹ
02 giáo viên quốc tế
20 Giảng viên chính
13 cán bộ đang tham gia những khoá giảng dạy Thạc sỹ và Tiến sỹ ở quốc tế
52 cán bộ đã và đang được giảng dạy thời gian ngắn và dài hạn tại những nước Anh, Úc, Mỹ, Pháp, Bỉ, Hà lan, New Zealand, Hàn quốc, Nga, Nước Singapore .

Các ngành đào tạo và giảng dạy :

– Cử nhân Ngôn ngữ Anh

– Cử nhân Tiếng Anh chuyên nghiệp quốc tế .

4.11. Viện Sư phạm Kỹ thuật

4.11.1. Giới thiệu chung

– Ngày 2 tháng 8 năm 1997, Khoa Sư phạm kỹ thuật, trường Đại học Bách Khoa Hà Nội (tiền thân là Ban Sư phạm kỹ) được thành lập theo quyết định số 2469/GD-ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo với sứ mạng đào tạo giáo viên giảng dạy các môn kỹ thuật công nghiệp cho các trường phổ thông.

– Để cung ứng nhu yếu thực tiễn, ngày 21 tháng 11 năm 2012, Hiệu trưởng Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội đã ký quyết định hành động số 2952 / QĐ-ĐHBK-TCCB tăng cấp Khoa Sư phạm kỹ thuật thành Viện Sư phạm kỹ thuật

4.11.2. Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ của Viện có 17 người, gồm có 1 Phó Giáo sư, 8 Tiến sỹ, 8 Thạc sỹ .

4.11.3. Các ngành huấn luyện và đào tạo :

Cử nhân :

Sư phạm kỹ thuật công nghiệp

Thạc sĩ :

– Sư phạm kỹ thuật Điện

– Sư phạm kỹ thuật Điện tử

– Sư phạm kỹ thuật Cơ khí

– Sư phạm kỹ thuật Cơ khí động lực

– Sư phạm kỹ thuật

– Sư phạm kỹ thuật Công nghệ thông tin

– Quản lý Giáo dục đào tạo Kỹ thuật và Nghề nghiệp .

Tiến sĩ :

– Lý luận và chiêu thức dạy học

4.12. Viện Khoa học và Kỹ thuật nhiệt lạnh

4.12.1. Giới thiệu chung

Khởi nguồn từ bộ môn Nhiệt điện, thuộc khoa Điện, được xây dựng vào tháng 8 năm 1960 .

Năm 1958, ngành Nhiệt đã được phôi thai bởi việc xây dựng bộ môn Nhiệt kỹ thuật đảm nhiệm những môn chuyên ngành nhưng không huấn luyện và đào tạo kỹ sư, thuộc liên khoa Cơ – Điện. Tuy nhiên chỉ đến năm 1960 bộ môn Nhiệt Điện thuộc khoa Điện mới được xây dựng với tính năng huấn luyện và đào tạo kỹ sư chuyên ngành, đánh đấu sự sinh ra của ngành Nhiệt – ĐHBK Hà Nội. Từ tháng 10 năm 1960 bộ môn Nhiệt điện mở màn giảng dạy lớp kỹ sư Nhiệt điện tiên phong cho sinh viên khóa 2 của khoa Điện. Năm 1967, một nhóm những thầy lại được tách ra để xây dựng bộ môn Nhiệt kỹ thuật. Ngày 5 tháng 9 năm 1974, bộ môn Đo lường và Tự động nhiệt được xây dựng, cũng tách ra từ chính bộ môn Nhiệt điện, với trách nhiệm đảm nhiệm 2 môn học là Đo lường nhiệt và tự động hóa quy trình nhiệt và môn Nhà máy nhiệt điện và mạng nhiệt. Tháng 2 năm 1983, bộ môn Lò công nghiệp xây dựng năm 1966 thuộc khoa Luyện kim được sáp nhập với bộ môn Nhiệt kỹ thuật để hình thành nên bộ môn Cơ sở kỹ thuật nhiệt và Nhiệt công nghiệp, Đến tháng 3 năm 1984, ba bộ môn là Cơ sở kỹ thuật nhiệt và nhiệt công nghiệp, Nhiệt điện ( đều thuộc khoa Điện ) và Máy và tự động hóa thủy khí ( thuộc khoa Động lực ) được sáp nhập để xây dựng nên bộ môn Nhiệt thuộc khoa Điện, đến tháng 7 năm 1984 thuộc khoa Cơ khí – Năng lượng – Dệt. Đến tháng 10 năm 1984, bộ môn Cơ sở kỹ thuật Nhiệt và Nhiệt công nghiệp cũ .

Năm 1987, trường ĐHBK Hà Nội chuyển sang quy mô quản trị 2 cấp ( Trường – Khoa ). Thời kỳ này, ngành Nhiệt được duy trì với 2 trong 29 khoa của toàn trường là khoa Máy lạnh và Thiết bị nhiệt .

Sau khi trở lại với quy mô quản trị 3 cấp ( trường – Khoa – Bộ môn ), ngành Nhiệt được duy trì với 2 bộ môn là Công nghệ Nhiệt, thuộc khoa Năng lượng và Máy lạnh và thiết bị Nhiệt ( sau được đổi tên thành bộ môn kỹ thuật Nhiệt – Lạnh ) thuộc khoa Cơ khí .

Ngày 10 tháng 10 năm 2000, Viện KH&CN Nhiệt – Lạnh với tên thanh toán giao dịch quốc tế là INSTITUTE OF HEAT ENGINNERING AND REFRIGERATION ( viết tắt là IHERE ) chính thức được xây dựng theo quyết định hành động số 4166 / QĐ-BGD và ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đến năm 2011, tên thanh toán giao dịch quốc tế được đổi thành SCHOOL OF HEAT ENGINNERING AND REFRIGERATION ( viết tắt là SHEER ) .

4.12.2 .

Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ giáo viên gồm 50 người, trong đó có 5 GS, 8 PGS, 21 tiến sỹ .

4.12.3. Các ngành đào tạo và giảng dạy

Cử nhân

– Kỹ thuật Nhiệt

Thạc sĩ :

– Kỹ thuật Nhiệt

Tiến sĩ :

– Kỹ thuật Nhiệt

4.13. Viện Vật lý kỹ thuật

4.13.1. Giới thiệu chung

Viện Vật lý Kỹ thuật được xây dựng ngày 23/01/1985 theo Nghị định số 13 / HĐBT của Hội Đồng Bộ Trưởng, nay là nhà nước trên cơ sở ba Bộ môn Vật lý Đại cương, Vật lý Chất rắn và Vật lý Hạt nhân của Khoa Toán – Lý thuộc ĐH Bách khoa Hà nội. Viện Vật lý kỹ thuật là Viện trong trường ĐH tiên phong trong toàn nước được xây dựng nhằm mục đích thử nghiệm một quy mô tổ chức triển khai có năng lực phối hợp điều tra và nghiên cứu khoa học, giảng dạy và chuyển giao công nghệ tiên tiến Giao hàng kinh tế tài chính và quốc phòng .

Tiền thân của Viện Vật lý Kỹ thuật là Bộ môn Vật lý. Năm 2008, do nhu yếu tăng trưởng, Bộ môn Kỹ thuật hạt nhân và Vật lý môi trường tự nhiên đã tách ra khỏi Viện từ tháng 6/2008 và trở thành Viện Kỹ thuật hạt nhân và Vật lý thiên nhiên và môi trường thường trực Trường ĐH Bách khoa Hà Nội. Đến tháng 11/2018, theo quy hoạch của trường, Viện Kỹ thuật hạt nhân và Vật lý môi trường tự nhiên sáp nhập lại và trở thành bộ môn thuộc Viện. Tổ chức của Viện lúc bấy giờ gồm có 1 Văn phòng, 6 Bộ môn ( Vật lý đại cương, Vật lý triết lý, Vật liệu điện tử, Vật lý tin học, Quang học và quang điện tử, Kỹ thuật hạt nhân và Vật lý thiên nhiên và môi trường )

4.13.2 .

Cán bộ, Giảng viên

Tổng số cán bộ công chức của Viện là 86 người, trong đó có 1 Giáo sư, 16 Phó Giáo sư, 1 Tiến sĩ khoa học, 49 Tiến sĩ, 27 Thạc sĩ .

Các ngành giảng dạy

Kỹ sư

– Vật lý kỹ thuật

– Kỹ thuật hạt nhân

Thạc sĩ

– Vật lý kỹ thuật

– Vật lý triết lý và Vật lý toán

– Kỹ thuật hạt nhân

Tiến sĩ

– Vật lý kỹ thuật

– Vật lý triết lý và Vật lý toán

– Vật lý chất rắn

4.14. Viện toán tin ứng dụng

4.14.1. Giới thiệu chung

Tiền thân của Viện Toán ứng dụng và Tin học trường Đại học Bách khoa Hà Nội là Tổ Toán được xây dựng năm 1956, có trách nhiệm giảng dạy Toán cho sinh viên toàn trường, sau là Khoa Toán – Lý ( từ năm 1968 ) và khởi đầu huấn luyện và đào tạo chuyên ngành ( lúc đó gọi là kỹ sư Toán Công trình ) theo đề xuất kiến nghị của Giáo sư Trần Đại Nghĩa và Giáo sư Tạ Quang Bửu. Viện có quan hệ hợp tác với nhiều khoa viện tại những trường đại học uy tín ở trong và ngoài nước. Với mong ước đào tạo và giảng dạy gắn liền với thực tiễn và tạo nhiều thời cơ tiếp cận việc làm cho sinh viên, Viện luôn duy trì và phát huy mối quan hệ hợp tác tốt đẹp với những doanh nghiệp, tập đoàn lớn, viện điều tra và nghiên cứu như Viettel, CMC, VPBank, Bảo hiểm VietinAviva, Viện Toán học, Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán v.v.. Nhiều sinh viên có hiệu quả học tập tốt đã được những doanh nghiệp hỗ trợ vốn hay tuyển chọn ngay trong quy trình học tập .

4.14.2 .

Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ của Viện với 57 người mà hầu hết được đào tạo và giảng dạy Tiến sỹ ở những nước tăng trưởng, có trình độ trình độ và nhiệt tình công tác làm việc .

4.14.3. Các ngành đào tạo và giảng dạy

Kỹ sư / cử nhân

– Toán tin

– Hệ thống thông tin quản trị

Thạc sĩ

– Toán ứng dụng và Cơ sở toán học cho tin học

Tiến sĩ

– Toán giải tích

– Toán ứng dụng

– Phương trình vi phân và nghiên cứu và phân tích

– Lý thuyết Tỷ Lệ và thống kê toán học

– Cơ sở toán học cho tin học

4.15. Viện Điện

4.15.1. Giới thiệu chung

Viện Điện là một trong những viện được xây dựng tiên phong trường đại học kỹ thuật

có uy tín, truyền thống lịch sử trong nghành đào tạo và giảng dạy, điều tra và nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong nghành nghề dịch vụ điện, tự động hoá. Trải qua hơn 60 năm thiết kế xây dựng và trưởng thành, những thế hệ thầy và trò luôn tự hào đã góp thêm phần không nhỏ trong công cuộc kiến thiết xây dựng quốc gia .

Trong những bước tăng trưởng của mình, Viện Điện đã lôi cuốn được phần đông những thế hệ sinh viên có đam mê, có nền tảng kiến thức và kỹ năng tốt tham gia học tập, góp phần vào những hoạt động giải trí điều tra và nghiên cứu, chuyển giao công nghệ tiên tiến ngay từ khi còn là sinh viên. Các thế hệ sinh viên xuất sắc, biểu lộ được vị trí và vai trò trong việc làm chính là điều tạo ra sự uy tín của Viện Điện và trường Đại học Bách khoa Hà Nội ngày thời điểm ngày hôm nay .

4.15.2 .

Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ viện có 146 người

– Cán bộ giảng dạy : 120 ( 62 tiến sĩ-85 % tiến sỹ được giảng dạy ở quốc tế )

– Cán bộ kĩ thuật : 22

4.15.3. Các ngành đào tạo và giảng dạy

Kỹ sư / cử nhân

– Kỹ thuật điện

– Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa

– Tin học công nghiệp

Thạc sĩ

– Kỹ thuật điện

– Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa

– Đo lường và mạng lưới hệ thống tinh chỉnh và điều khiển

Tiến sĩ

– Mạng và mạng lưới hệ thống điện

– Thiết bị điện – điện tử

– Tự động hóa

4.16. Viện Điện tử viễn thông

4.16.1. Giới thiệu chung

– Năm 1956, Khoa Cơ khí – Điện – Vô tuyến điện được xây dựng cùng với sự sinh ra của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Năm 1967, Bộ môn Vô tuyến Điện trở thành Khoa Vô tuyến điện gồm có 3 đơn vị chức năng : Bộ môn Cơ sở Vô tuyến điện, Bộ môn Kỹ thuật Vô tuyến điện và Xưởng Vô tuyến điện. Năm 1984, Khoa Điện – Điện tử sinh ra trên cơ sở sát nhập hai Khoa : Khoa Vô tuyến điện và Khoa Điện. Năm 1987, Khoa Điện – Điện tử được tách thành 6 khoa, trong đó có 2 khoa là tiền thân của Viện Điện tử – Viễn thông ngày này : Khoa Kỹ thuật thông tin và Khoa Điện tử – Tin học. Năm 1994, Khoa Kỹ thuật thông tin và Khoa Điện tử – Tin học được sát nhập thành Khoa Điện Tử – Viễn Thông. Năm 2010, Khoa Điện tử – Viễn thông được quyết định hành động chuyển thành Viện Điện Tử – Viễn Thông .

4.16.2 .

Cán bộ, Giảng viên

Đội ngũ cán bộ của Viện có 106 người trong đó có 1 GS, 16 PGS, 50 tiến sỹ Tổng số giảng viên có trình độ Tiến sĩ chiếm 80 % tổng số giảng viên .

4.16.3. Các ngành đào tạo và giảng dạy

Kỹ sư / cử nhân

– Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông

– Kỹ thuật y sinh

Thạc sĩ

– Kỹ thuật Viễn thông

– Kỹ thuật Điện tử

– Kỹ thuật Y sinh

Tiến sĩ

– Kỹ thuật Điện tử

– Kỹ thuật Viễn thông

5. tin tức về từng ngành :

5 .

1. Chương trình tiên tiến và phát triển Cơ điện tử

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo

– Mục tiêu huấn luyện và đào tạo Cung cấp cho người học những năng lực sử dụng kỹ năng và kiến thức toán học và những nguyên tắc khoa học cơ bản để phong cách thiết kế, tăng trưởng và nhìn nhận được những hệ thống thiết bị sử dụng trong sản xuất công nghiệp và sản xuất loại sản phẩm. Đào tạo kỹ sư có năng lực phong cách thiết kế sản xuất “ những mạng lưới hệ thống mưu trí ” cũng như những mẫu sản phẩm cơ khí – điều khiển và tinh chỉnh bằng cách tích hợp giữa những sensor với cơ cấu tổ chức chấp hành và tinh chỉnh và điều khiển bằng máy tính để tạo ra những mẫu sản phẩm chất lượng và hiệu suất cao .

Chuẩn đầu ra :

– Sinh viên được học trong điều kiện kèm theo học tập tốt nhất bằng tiếng Anh, chương trình huấn luyện và đào tạo được thiết kế xây dựng trên cơ sở tìm hiểu thêm chương trình giảng dạy ngành Cơ điện tử của trường đại học California State University, Chico ( CSUC ), một trong những trường có uy tín số 1 của Hoa Kỳ về đào tạo và giảng dạy kỹ sư cơ điện tử. Giảng viên là những giáo sư của trường ĐHBKHN và 1 số ít trường, viện điều tra và nghiên cứu có kinh nghiệm tay nghề giảng dạy, từng dạy và học tại những nước nói tiếng Anh ; một số ít môn học sẽ do giáo sư của trường Đại học CSUC trực tiếp giảng dạy. Bên cạnh năng lượng trình độ vững chãi, kỹ sư tốt nghiệp chương trình tiên tiến và phát triển có năng lực tiếp xúc tốt bằng tiếng Anh, có kỹ năng và kiến thức và chiêu thức thao tác chuyên nghiệp. Do vậy, chương trình tiên tiến và phát triển là sự lựa chọn tương thích nhất cho những sinh viên có dự tính du học sau đại học tại những nước nói tiếng Anh ( đặc biệt quan trọng là Mỹ ) hoặc thao tác trong môi trường tự nhiên quốc tế .

5.2. Chương trình tiên tiến và phát triển Kỹ thuật Điện – Điện tử

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo

Mục tiêu của Chương trình tiên tiến và phát triển Kỹ thuật Điện – Điện tử là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Điện – Điện tử .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu và có trình độ tiếng Anh thành thạo để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống điện, điện tử, viễn thông, phong cách thiết kế sản xuất những mẫu sản phẩm điện, điện tử trong toàn cảnh tăng trưởng rất nhanh của ngành Điện, Điên tử Viễn trong nước cũng như trên quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra :

– Khả năng ứng dụng những kỹ năng và kiến thức cơ bản về toán, khoa học và kỹ thuật của ngành .

– Khả năng phong cách thiết kế và thực nghiệm, cũng như năng lực nghiên cứu và phân tích và nhìn nhận tài liệu .

– Khả năng phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, phong cách thiết kế thành phần nhằm mục đích phân phối những nhu yếu của thực tiễn công nghiệp ngành Điện – Điện tử .

– Khả năng thao tác trong một tập thể đa ngành, cung ứng yên cầu của những đề án công nghiệp với sự tham gia của chuyên viên đến từ nhiều ngành khác nhau .

– Khả năng nhận ra, diễn đạt và xử lý những yếu tố kỹ thuật Điện – Điện tử và Điều khiển .

– Hiểu biết về những giá trị đạo đức và nghề nghiệp .

– Khả năng tiếp xúc trình độ có hiệu suất cao .

– Được trang bị kỹ năng và kiến thức đủ rộng để hiểu những giải pháp công nghệ tiên tiến trong toàn cảnh toàn thế giới hóa và toàn cảnh xã hội riêng của quốc gia .

– Hiểu được sự thiết yếu, có năng lực và đủ kiến thức và kỹ năng cơ sở, quyết tâm học tập nâng cao kỹ năng và kiến thức nghề nghiệp .

– Khả năng sử dụng những kỹ thuật, kiến thức và kỹ năng và công cụ văn minh của ngành Kỹ thuật Điện – Điện tử thiết yếu cho thực tiễn .

– Kỹ thuật Điện – Điện tử ( Hợp tác với San Jose State University ( California ), gồm những chuyên ngành : Điều khiển và tự động hóa, Hệ thống điện, Vi điện tử, Viễn thông )

5.3. Chương trình tiên tiến và phát triển Khoa học Kỹ thuật Vật liệu

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo :

– Cung cấp cho người học hiểu biết về cấu trúc của vật tư và mối quan hệ giữa việc sản xuất – cấu trúc – đặc thù của vật tư. Người học sẽ được khám phá về khoa học kỹ thuật văn minh, gồm có truyền nhiệt, chuyển chất và hoá động học, nhiệt động học, động học, và 1 số ít góc nhìn về cơ học, vật lý, hoá học chất rắn v.v… Họ cũng được truyền đạt những kiến thức và kỹ năng thâm thúy về những góc nhìn kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường của việc chế tạo vật liệu. Sinh viên sau khi ra trường có năng lực quản lý và vận hành, tăng trưởng và điều tra và nghiên cứu trong những ngành công nghiệp đang tăng trưởng nhanh gọn như công nghiệp điện tử, hàng không thiên hà, y học và trong những ngành sản xuất và sản xuất vật tư cơ sở khác .

Chuẩn đầu ra :

– Quy trình huấn luyện và đào tạo – Điều kiện tốt nghiệp Sinh viên được học trong điều kiện kèm theo học tập tốt nhất bằng tiếng Anh, chương trình giảng dạy được kiến thiết xây dựng trên cơ sở tìm hiểu thêm chương trình giảng dạy ngành Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu của trường đại học University of Illinois at Urbana Champaign ( UIUC ), một trường số 1 của Hoa Kỳ về giảng dạy ngành Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu. Giảng viên là những giáo sư của trường ĐHBK Hà Nội và một số ít trường, viện điều tra và nghiên cứu có kinh nghiệm tay nghề giảng dạy, từng dạy và học tại những nước nói tiếng Anh ; 1 số ít môn học sẽ do giáo sư của trường UIUC trực tiếp giảng dạy. Quy trình huấn luyện và đào tạo được tổ chức triển khai theo học chế tín chỉ. Điều kiện tốt nghiệp tuân theo Quy chế huấn luyện và đào tạo theo học chế tín chỉ của trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Khoa học và Kỹ thuật Vật liệu ( Hợp tác với University of Illinois at Urbana Champaign ( Illinois ), gồm những chuyên ngành : Vật liệu sắt kẽm kim loại, Vật liệu điện tử và nano )

5.4. Chương trình tiên tiến và phát triển Kỹ thuật Y Sinh

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo

– Mục tiêu của chương trình là tạo ra một chương trình huấn luyện và đào tạo linh động, mềm dẻo, được cho phép sinh viên tiếp cận được những thành tựu tăng trưởng mới nhất trong nghành nghề dịch vụ Kỹ thuật Y sinh ; cung ứng cho sinh viên những kỹ năng và kiến thức kỹ thuật nâng cao, tăng trưởng suy luận, nghiên cứu và điều tra xử lý những yếu tố chung của những khoa học kỹ thuật và y sinh. Các sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường có năng lực

– Áp dụng những kiến thức và kỹ năng toán học, khoa học và kỹ thuật để xử lý những yếu tố chung giữa kỹ thuật và y sinh .

– Thu nhận, nghiên cứu và phân tích, biên dịch những tài liệu từ những khung hình sống

– Làm việc theo nhóm để phong cách thiết kế, nhìn nhận những thành phần, những mạng lưới hệ thống hoặc những quy trình để miêu tả những hiện tượng kỳ lạ y sinh .

– Giải quyết những yếu tố đạo đức, trình độ và xã hội tương quan đến tương tác giữa những mạng lưới hệ thống sinh học và phi sinh học .

– Tham gia vào những nghiên cứu và điều tra, học tập nâng cao. Nắm bắt những yếu tố hiện thời của Kỹ thuật Y sinh .

– Có thể thao tác trong nhiều nghành nghề dịch vụ như trong nền công nghiệp thiết bị y tế, tư vấn kỹ thuật, cơ sinh, công nghệ sinh học

– Có thể trao đổi, tiếp xúc một cách hiệu suất cao .

– Có năng lực dùng tiếng Anh tốt và hoàn toàn có thể thao tác ở quốc tế

Chuẩn đầu ra

– Quy trình đào tạo và giảng dạy, điều kiện kèm theo tốt nghiệp Sinh viên được học trong điều kiện kèm theo học tập tốt nhất bằng tiếng Anh, chương trình giảng dạy được kiến thiết xây dựng trên cơ sở tìm hiểu thêm chương trình giảng dạy ngành Kỹ thuật Y sinh của trường Đại học Wisconsin, một trong những trường có uy tín số 1 của Hoa Kỳ về huấn luyện và đào tạo kỹ sư Kỹ thuật Y sinh. Giảng viên là những những bộ của trường ĐHBKHN và một số ít trường, viện điều tra và nghiên cứu có kinh nghiệm tay nghề giảng dạy, từng dạy và học tại những nước nói tiếng Anh ; 1 số ít môn học sẽ do giáo sư của trường Đại học Wisconsin trực tiếp giảng dạy. Quy trình đào tạo và giảng dạy được tổ chức triển khai theo học chế tín chỉ. Điều kiện tốt nghiệp tuân theo Quy chế huấn luyện và đào tạo theo học chế tín chỉ của trường Đại học Bách khoa Hà Nội .

– Kỹ thuật Y sinh ( Hợp tác với University of Wisconsin – Madison, huấn luyện và đào tạo theo chuyên ngành Điện tử Y sinh ) .

5.5. Chương trình Kỹ sư năng lực Công nghệ thông tin

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu chung của Chương trình Kỹ sư năng lực Công nghệ thông tin là giảng dạy ra những kỹ sư giỏi trong nghành Công nghệ thông tin, có kiến thức và kỹ năng khoa học cơ bản và kỹ thuật cơ sở vững chãi, kiến thức và kỹ năng trình độ trình độ cao và kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế tốt, năng lực nghiên cứu và điều tra khoa học độc lập và phát minh sáng tạo, năng lực thích ứng cao với môi trường tự nhiên kinh tế-xã hội, xử lý tốt những yếu tố khoa học và kỹ thuật của Công nghệ thông tin, đạt chuẩn mực đạo đức cao trong nghề nghiệp, trung thành với chủ với Tổ quốc, ship hàng tốt quốc gia và xã hội. Kỹ sư năng lực Công nghệ thông tin có khả năng học lên và tự học lên để trở thành những chuyên viên giỏi, những nhà khoa học, nhà nghiên cứu số 1 trong nghành Công nghệ thông tin .

Chuẩn đầu ra

Sau khi tốt nghiệp chương trình, Kỹ sư năng lực Công nghệ thông tin cần có được :

– Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức khoa học và công nghệ tiên tiến về nghành công nghệ thông tin để phân biệt, nghiên cứu và phân tích và xử lý phát minh sáng tạo và hiệu suất cao những yếu tố đặt ra trong thực tiễn

– Khả năng kiến thiết xây dựng và thực thi thực nghiệm, tích lũy, nghiên cứu và phân tích và giải quyết và xử lý tài liệu, nhìn nhận chất lượng những mạng lưới hệ thống tin học .

– Khả năng phong cách thiết kế và tiến hành những mạng lưới hệ thống tin học trong những nghành nghề dịch vụ ứng dụng khác nhau, gồm có cấu trúc và quy mô trình diễn thông tin, những kỹ thuật giải quyết và xử lý, phần cứng cũng như ứng dụng, những kỹ thuật tương tác, … cung ứng những nhu yếu kỹ thuật đặt ra trong thực tiễn .

– Khả năng tự tìm hướng và đề tài điều tra và nghiên cứu, năng lực độc lập điều tra và nghiên cứu và hợp tác nghiên cứu và điều tra

– Năng lực tự tìm tòi, tiếp cận, ứng dụng hiệu suất cao và phát minh sáng tạo những kỹ thuật, kỹ năng và kiến thức và công cụ hiện đại để xử lý những yếu tố thực tiễn của công nghệ thông tin .

– Phương pháp thao tác khoa học và chuyên nghiệp, tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy nghiên cứu và phân tích, năng lực trình diễn, năng lực tiếp xúc và thao tác hiệu suất cao trong nhóm ( đa ngành ), hội nhập được trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Hiểu biết về những giá trị đạo đức và nghề nghiệp, ý thức về những yếu tố đương đại, hiểu rõ vai trò của những giải pháp kỹ thuật trong toàn cảnh kinh tế tài chính, môi trường tự nhiên, xã hội toàn thế giới và trong toàn cảnh riêng của quốc gia .

– Ý thức cao được vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần thiết kế xây dựng nền công nghiệp tân tiến, tiên tiến và phát triển và sự phồn vinh của quốc gia .

– Ý thức được sự thiết yếu phải tiếp tục học tập nâng cao trình độ, có năng lượng trình độ và năng lực ngoại ngữ để tự học suốt đời .

5.6. Chương trình Kỹ sư năng lực Điện tử viễn thông

Mục tiêu giảng dạy :

Mục tiêu của Chương trình kỹ sư Kỹ thuật Điện tử Viễn thông là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Điện tử Viễn thông

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, phong cách thiết kế sản xuất những mẫu sản phẩm điện tử trong toàn cảnh tăng trưởng rất nhanh của ngành Điện tử Viễn thông trong nước cũng như trên quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra :

Sau khi tốt nghiệp kỹ sư Kỹ thuật Điện tử Viễn thông của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Điện tử Viễn thông :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, Tỷ Lệ thống kê để miêu tả, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông ; những quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở triết lý mạch, trường điện từ, cấu kiện và linh phụ kiện điện tử để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, những quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật điện tử tựa như, điện tử số, kỹ thuật vi giải quyết và xử lý, tín hiệu và mạng lưới hệ thống, thông tin số phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, những quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tăng trưởng mạng lưới hệ thống, phong cách thiết kế loại sản phẩm, đề xuất kiến nghị giải pháp kỹ thuật trong nghành kỹ thuật điện tử, kỹ thuật máy tính, kỹ thuật viễn thông, kỹ thuật điện tử y sinh trong toàn cảnh nền công nghiệp điện tử viễn thông tăng trưởng rất nhanh trên quốc tế và đang có ảnh hưởng tác động rất lớn đến nền công nghiệp điện tử viễn thông trong nước

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản tiến hành và tham gia chuyển giao công nghệ tiên tiến trong nghành Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, những mẫu sản phẩm điện tử và những giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực tham gia tiến hành mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, sản xuất loại sản phẩm điện tử và thực thi những giải pháp kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông ; những loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.7. Chương trình Kỹ sư năng lực Điều khiển tự động hóa

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo :

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư kĩ năng Điều khiển tự động hóa là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức nâng cao của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế những thiết bị, mạng lưới hệ thống giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá. Năng lực thao tác mang đặc trưng nghiên cứu và điều tra, có năng lực đi xa hơn với vai trò nhà nghiên cứu .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư kĩ năng Điều khiển tự động hóa hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

+ Kỹ sư điều tra và nghiên cứu

+ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

+ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

+ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

tại những cơ quan nghiên cứu và điều tra hay những trường đại học, tại những công ty cung ứng giải pháp hoặc tại những cơ sở ứng dụng giải pháp thống kê giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra :

Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư năng lực Điều khiển tự động hóa của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng, tư vấn và quản trị trong khoanh vùng phạm vi rộng của ngành Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, tin học trong miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những thiết bị và mạng lưới hệ thống giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kim chỉ nan mạch điện, tín hiệu, mạng lưới hệ thống và điều khiển và tinh chỉnh, kỹ thuật điện tử và máy tính trong điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích những thiết bị và mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cốt lõi và nâng cao của kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa, tích hợp năng lực khai thác sử dụng những công cụ ứng dụng trong phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống tinh chỉnh và điều khiển và tự động hóa công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, tranh luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, đề xuất kiến nghị và kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản mạng lưới hệ thống tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Năng lực phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và thiết bị đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Năng lực tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống và thiết bị giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng mạng lưới hệ thống và thiết bị thống kê giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá công nghiệp .

+ Năng lực độc lập hoặc tham gia thực thi những đề tài hoặc chương trình điều tra và nghiên cứu thuộc nghành nghề dịch vụ Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.8. Chương trình Kỹ sư năng lực Cơ điện tử

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo :

Chương trình Đào tạo kỹ sư chuyên ngành Cơ Điện tử có phẩm chất đạo đức và đạo đức nghề nghiệp tốt, có trình độ trình độ cao, kiến thức và kỹ năng khoa học cơ bản và kỹ thuật cơ sở vững chãi, kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế giỏi. Kỹ sư kĩ năng Cơ điện tử có giải pháp tư duy tổng hợp và mạng lưới hệ thống, năng lực tiếp cận, tổ chức triển khai và xử lý tốt những yếu tố khoa học và kỹ thuật liên ngành Cơ khí tự động hóa, Điện, Điện tử, Công nghệ thông tin ; có năng lực và chiêu thức nghiên cứu và điều tra khoa học độc lập, phát minh sáng tạo, năng lực thích ứng cao với môi trường tự nhiên kinh tế tài chính – xã hội toàn thế giới hóa và hội nhập quốc tế ; có năng lực tự huấn luyện và đào tạo và tham gia những chương trình đào tạo và giảng dạy trong nước và quốc tế để đạt trình độ cao hơn .

Chuẩn đầu ra :

Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư ngành Cơ điện tử có năng lực :

– Được trang bị kỹ năng và kiến thức tổng lực gồm có những khối kiến thức và kỹ năng cơ bản, cơ sở, chuyên ngành, lý luận chính trị, ngoại ngữ, giáo dục sức khỏe thể chất, giáo dục quốc phòng .

– Nắm vững những kỹ năng và kiến thức trình độ thuộc nghành khoa học công nghệ tiên tiến cơ điện tử. Kỹ sư cơ điện tử là kiến trúc sư có năng lực phong cách thiết kế, phát minh sáng tạo những loại sản phẩm cơ điện tử : những máy, thiết bị, những mạng lưới hệ thống, dây chuyền sản xuất sản xuất tự động hóa linh động với sự tích hợp những nghành khoa học kỹ thuật như cơ khí, điện, điện tử, công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, …

– Tư duy tổng hợp và mạng lưới hệ thống, thành thạo trong việc phong cách thiết kế cơ khí, sử dụng tốt những ứng dụng thống kê giám sát, đồ họa, mô phỏng, khai thác tốt những ứng dụng nghiên cứu và phân tích, kiểm tra độ bền, kiểm định ứng suất và biến dạng của những cụ thể máy và những bộ phận cấu thành mạng lưới hệ thống cơ điện tử. Khả năng tự lập trình, thiết kế xây dựng những ứng dụng chuyên sử dụng Giao hàng sản xuất và điều tra và nghiên cứu .

– Tiếp cận, khai thác, ứng dụng những mẫu sản phẩm cơ điện tử : robots, những máy CNC, … của những nước tiên tiến và phát triển trên quốc tế. Có năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng, bảo trì, thừa kế và tăng trưởng trên cơ sở những mẫu sản phẩm đã có .

– Đáp ứng nhanh nhu yếu về sử dụng nguồn nhân lực trình độ cao của xã hội, của những doanh nghiệp, của những cơ sở nghiên cứu và điều tra, đào tạo và giảng dạy, sản xuất, kiến thiết xây dựng, quốc phòng .

– Tự nghiên cứu và điều tra, tự đào tạo và giảng dạy để không ngừng update, nâng cao kiến thức và kỹ năng ; đủ điều kiện kèm theo tham gia những chương trình huấn luyện và đào tạo trong nước và quốc tế để đạt trình độ cao hơn .

– Làm việc theo nhóm, năng lực phong cách thiết kế, phát minh sáng tạo những loại sản phẩm mới vì quyền lợi của cá thể, của những doanh nghiệp, của tập thể, nhà nước và nhân dân .

– Có phẩm chất đạo đức và đạo đức nghề nghiệp tốt, trung thành với chủ với Tổ quốc, Giao hàng tốt cho quốc gia, xã hội .

5.9. Chương trình chất lượng cao

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy :

Đào tạo ra kỹ sư chuyên ngành Hệ thống thông tin và truyền thông online ( HTTT&TT ) có năng lực thích ứng cao với sự văn minh của khoa học kỹ thuật nói chung và của chuyên ngành HTTT&TT nói riêng. Chương trình huấn luyện và đào tạo phải được hội đồng quốc tế công nhận là trình độ kỹ sư .
Các kỹ sư tốt nghiệp chương trình giảng dạy kỹ sư chất lượng cao chuyên ngành HTTT&TT có trình độ trình độ trình độ cao và kiến thức và kỹ năng thực hành thực tế tốt, năng lực nghiên cứu và điều tra khoa học độc lập và phát minh sáng tạo, năng lực thích ứng cao với thiên nhiên và môi trường kinh tế-xã hội, xử lý tốt những yếu tố khoa học và kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ HTTT&TT .
Người tốt nghiệp ngành này có năng lực đảm nhiệm những vị trí việc làm như quản trị mạng lưới hệ thống thông tin, chuyên viên nghiên cứu và phân tích phong cách thiết kế những ứng dụng, chuyên viên quản trị dự án Bất Động Sản ứng dụng, phong cách thiết kế mạng, quản trị mạng và nhiều vị trí hạng sang khác như tư vấn giải pháp công nghệ thông tin, giám đốc thông tin ( CIO – Chief Information Officier ). Người tốt nghiệp hoàn toàn có thể tham gia giảng dạy, nghiên cứu và điều tra trong nghành Hệ thống thông tin và truyền thông online nói riêng cũng như trong nghành Công nghệ thông tin nói chung .
Các kỹ sư được cấp bằng chương trình huấn luyện và đào tạo kỹ sư chất lượng cao chuyên ngành Hệ thống thông tin và truyền thông online có khả năng học lên những bậc cao học và tiến sỹ của những nước tiên tiến và phát triển để trở thành những chuyên viên giỏi, những nhà khoa học, nhà nghiên cứu số 1 trong nghành .

Chuẩn đầu ra :

Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư chất lượng cao chuyên ngành Hệ thống thông tin và truyền thông online cần có được :

– Kiến thức : Kỹ sư chuyên ngành chuyên ngành HTTT&TT phải được trang bị không thiếu cả về kỹ năng và kiến thức cơ bản, kiến thức và kỹ năng kỹ thuật cơ sở và kỹ năng và kiến thức chuyên ngành bảo vệ tính tân tiến, sâu xa phối hợp được nội dung huấn luyện và đào tạo của những trường tiên tiến và phát triển trên quốc tế cùng chuyên ngành và tính thực tiễn của quốc gia .

– Năng lực : Kỹ sư chuyên ngành HTTT&TT phải có năng lượng thao tác tốt có năng lực thích ứng với việc làm nhanh, có tính độc lập phát minh sáng tạo trong việc làm nhưng cũng phải có năng lực thao tác theo nhóm. Đủ năng lực về trình độ để xử lý trách nhiệm được giao và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm cá thể về tác dụng việc làm do mình đảm nhiệm .

– Kỹ năng : Kỹ sư chuyên ngành HTTT&TT phải có năng lực vận dụng những kiến thức và kỹ năng toán học, khoa học và kỹ thuật để nhận ra, nghiên cứu và phân tích và xử lý phát minh sáng tạo và hiệu suất cao những yếu tố kỹ thuật, có năng lực thiết kế xây dựng và triển khai thực nghiệm, tích lũy, nghiên cứu và phân tích và giải quyết và xử lý tài liệu, nhìn nhận chất lượng những mạng lưới hệ thống thông tin và những mạng lưới hệ thống tiếp thị quảng cáo ; biết phong cách thiết kế và tiến hành những mạng lưới hệ thống thông tin và mạng lưới hệ thống tiếp thị quảng cáo trong những nghành ứng dụng khác nhau, gồm có tổ chức triển khai thông tin, giải quyết và xử lý thông tin, truyền thông online .

– Thái độ : Kỹ sư chuyên ngành HTTT&TT phải có thái độ trung thực trong việc làm trình độ, khi xử lý việc làm phải có niềm tin không quản ngại khó khăn vất vả, có ý thức cầu thị học hỏi trình độ để không ngừng triển khai xong mình. Ý thức được sự thiết yếu phải tiếp tục học tập nâng cao trình độ, có năng lượng trình độ và năng lực ngoại ngữ. Hiểu biết về những giá trị đạo đức và nghề nghiệp, ý thức về những yếu tố đương đại, hiểu rõ vai trò của những giải pháp kỹ thuật trong toàn cảnh kinh tế tài chính, thiên nhiên và môi trường, xã hội toàn thế giới và trong toàn cảnh riêng của quốc gia. Ý thức cao được vai trò và nghĩa vụ và trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần kiến thiết xây dựng nền công nghiệp tân tiến, tiên tiến và phát triển và sự phồn vinh của quốc gia .

5.10. Kỹ thuật cơ khí

5.10.1. Cử nhân Kỹ thuật cơ khí

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy :

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật cơ khí chế tạo máy là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành kỹ thuật cơ khí

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực điều tra và nghiên cứu, tham gia phong cách thiết kế, sản xuất và quản lý và vận hành sử dụng những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra :

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật cơ khí chế tạo máy của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành kỹ thuật cơ khí :

– Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, cơ học và tin học trong diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng những mẫu sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật ( cơ khí, đồ họa kỹ thuật, điện, điện tử, nhiệt, giải pháp tính, Phần Trăm thống kê ) trong điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật cơ khí ( nguyên tắc máy, cụ thể máy, sức bền vật tư, công nghệ tiên tiến chế tạo máy, kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh, kỹ thuật đo, … ) tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ tân tiến trong phong cách thiết kế và nhìn nhận những mẫu sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Khả năng lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng triển khai thực nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450. 9 9

– Năng lực nghiên cứu và điều tra, tham gia phong cách thiết kế, sản xuất và quản lý và vận hành sử dụng những mẫu sản phẩm và mạng lưới hệ thống máy móc cơ khí thuộc những chuyên ngành công nghệ tiên tiến chế tạo máy, công nghệ tiên tiến hàn, gia công áp lực đè nén, cơ khí đúng chuẩn và quang học, công nghệ tiên tiến sản xuất những sản phẩm chất dẻo trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế những giải pháp, những mẫu sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí .

+ Năng lực tiến hành những giải pháp, tham gia sản xuất những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí. Năng lực khai thác sử dụng những mẫu sản phẩm, quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống cơ khí .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.10.2. Kỹ sư Kỹ thuật cơ khí

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Cơ khí chế tạo máy là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng sâu xa của một chuyên ngành hẹp của ngành Cơ khí sản xuất máy

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống cơ khí tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Cơ khí chế tạo máy hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là :

+ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

+ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

+ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

+ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

+ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát …. tại những công ty sản xuất, sản xuất cơ khí, công ty cung ứng giải pháp hoặc tại những cơ sở ứng dụng, những công ty kinh doanh thương mại thiết bị, dụng cụ cơ khí, … trong hầu hết những nghành khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra :

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Cơ khí chế tạo máy của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành kỹ thuật cơ khí :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, cơ học và tin học trong miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật ( cơ khí, đồ họa kỹ thuật, điện, điện tử, nhiệt, giải pháp tính, Tỷ Lệ thống kê ) trong nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mẫu sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật cơ khí ( nguyên tắc máy, chi tiết cụ thể máy, sức bền vật tư, công nghệ tiên tiến chế tạo máy, kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh, kỹ thuật đo, … ) phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ văn minh trong phong cách thiết kế và nhìn nhận những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống cơ khí .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Khả năng lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng triển khai thực nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ; 2.3 Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực điều tra và nghiên cứu, tham gia phong cách thiết kế, sản xuất và quản lý và vận hành sử dụng những loại sản phẩm và mạng lưới hệ thống máy móc cơ khí thuộc những chuyên ngành công nghệ tiên tiến chế tạo máy, công nghệ tiên tiến hàn, gia công áp lực đè nén, cơ khí đúng chuẩn và quang học, công nghệ tiên tiến sản xuất những sản phẩm chất dẻo trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia thiết kế các giải pháp, các sản phẩm và hệ thống cơ khí.
+ Năng lực triển khai các giải pháp, tham gia chế tạo các sản phẩm và hệ thống cơ khí.

+ Năng lực khai thác sử dụng những mẫu sản phẩm, quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống cơ khí .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.11. Kỹ thuật Cơ điện tử

5.11.1. Cử nhân Kỹ thuật Cơ điện tử

Mục tiêu giảng dạy

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Cơ kỹ thuật là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Cơ kỹ thuật và Cơ khí

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra :

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Cơ kỹ thuật của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Cơ kỹ thuật và Cơ khí :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, tin học, cơ học để miêu tả, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống cơ khí và cơ học ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở ngành Cơ kỹ thuật để xử lý độc lập những yếu tố, từ thiết kế xây dựng quy mô, nghiên cứu và phân tích trên quy mô bằng những công cụ toán học đến việc biểu lộ những hiệu quả. Có năng lực nhìn nhận những quy mô và những hiệu quả nhận được ;

+ Khả năng tư duy tổng hợp và mạng lưới hệ thống khi giải quyết và xử lý những hệ phức tạp có tính liên ngành, sử dụng tốt những ứng dụng thống kê giám sát, mô phỏng, khai thác tốt những ứng dụng nghiên cứu và phân tích, kiểm tra độ bền, kiểm định ứng suất và biến dạng của những cụ thể máy và những bộ phận cấu thành mạng lưới hệ thống như những máy, khu công trình, hệ cơ điện tử, … .

+ Khả năng tự nghiên cứu và điều tra kim chỉ nan, thực nghiệm và giảng dạy, tự giảng dạy nâng cao kiến thức và kỹ năng ; năng lực tiếp cận những yếu tố khoa học, kỹ thuật trình độ cao, hoàn toàn có thể liên tục học ở bậc cao .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thực thi thực nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

– Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

– Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh ;

– Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng, tăng trưởng và nghiên cứu và phân tích mạng lưới hệ thống, đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực lập trình đo lường và thống kê, khai thác sử dụng những ứng dụng chuyên dùng cho những bài toán kỹ thuật Cơ học và Cơ khí .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.11.2. Kỹ sư Kỹ thuật Cơ điện tử

Mục tiêu giảng dạy

Đào tạo kỹ sư chuyên ngành Cơ Điện tử có phẩm chất đạo đức và đạo đức nghề nghiệp tốt, có trình độ trình độ cao, kỹ năng và kiến thức khoa học cơ bản và kỹ thuật cơ sở vững chãi, kiến thức và kỹ năng thực hành thực tế giỏi. Kỹ sư kĩ năng Cơ điện tử có giải pháp tư duy tổng hợp và mạng lưới hệ thống, năng lực tiếp cận, tổ chức triển khai và xử lý tốt những yếu tố khoa học và kỹ thuật liên ngành Cơ khí tự động hóa, Điện, Điện tử, Công nghệ thông tin ; có năng lực và giải pháp nghiên cứu và điều tra khoa học độc lập, phát minh sáng tạo, năng lực thích ứng cao với môi trường tự nhiên kinh tế tài chính – xã hội toàn thế giới hóa và hội nhập quốc tế ; có năng lực tự giảng dạy và tham gia những chương trình huấn luyện và đào tạo trong nước và quốc tế để đạt trình độ cao hơn .

Chuẩn đầu ra :

Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Cơ Điện tử của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Cơ Điện tử và Cơ khí :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, tin học để đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống Cơ Điện tử .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật điện, điện tử … để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích và phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm kỹ thuật Cơ Điện tử .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức chuyên ngành tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế, sản xuất, quản lý và vận hành và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống, quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Cơ khí tự động hóa và Cơ Điện tử như robot công nghiệp, những máy CNC, mạng lưới hệ thống sản xuất linh động …

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình 2.4 Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp 2.6 Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, tranh luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống Cơ Điện tử, đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực lập trình giám sát, khai thác sử dụng những ứng dụng chuyên dùng cho những bài toán kỹ thuật Cơ Điện tử và Cơ khí .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, sử dụng, quản lý và vận hành những loại sản phẩm trong nghành Cơ Điện tử như robot công nghiệp, những máy CNC, mạng lưới hệ thống sản xuất linh động …

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.12. Sư phạm Kỹ thuật

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân tuy nhiên ngành Sư phạm Kỹ thuật là đào tạo và giảng dạy những Cử nhân kỹ thuật phân phối những tiềm năng của một ngành kỹ thuật theo học, đồng thời trang bị bổ trợ :

§ Những kỹ năng và kiến thức cơ bản về khoa học giáo dục kĩ thuật và nghề nghiệp ;

§ Các kiến thức và kỹ năng sư phạm thiết yếu và những kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế kỹ thuật cơ bản trong huấn luyện và đào tạo nghề nghiệp ;

§ Năng lực thực thi bài dạy kim chỉ nan, thực hành thực tế và thực thi nghiên cứu và điều tra khoa học trong nghành khoa học giáo dục và kỹ thuật theo học ;

§ Những phẩm chất đạo đức, lòng yêu ngành, yêu nghề và tác phong sư phạm mẫu mực. để sau khi tốt nghiệp hoàn toàn có thể :

§ Giảng dạy tại những cơ sở giáo dục nghề nghiệp như Trường nghề, Trung cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học ;

§ Nghiên cứu tại những cơ quan nghiên cứu và điều tra về nghành giáo dục kĩ thuật và nghề nghiệp ;

§ Công tác tại doanh nghiệp trong nghành nghề dịch vụ kỹ thuật theo học ;

§ Tiếp tục theo học ở những bậc giảng dạy cao hơn .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân tuy nhiên ngành Sư phạm Kỹ thuật của Trường ĐHBK Hà Nội đạt được những nhu yếu chuẩn đầu ra của ngành Kỹ thuật theo học, đồng thời phải có được :

– Khả năng hướng dẫn và tương hỗ người học như :

+ Mô tả những hiểu biết cơ bản về nguyên tắc, thực chất, mục tiêu và khoanh vùng phạm vi của việc làm hướng dẫn và tương hỗ người học ;

+ Nhận biết được nhu yếu của người học để kịp thời đưa ra những tương hỗ và hướng dẫn đúng mực ;

+ Cập nhật và triển khai những chủ trương, nội quy của nhà nước và cơ sở giảng dạy về hướng dẫn và tương hỗ người học ;

– Khả năng lập kế hoạch và sẵn sàng chuẩn bị dạy học như :

+ Mô tả những hiểu biết cơ bản về lập kế hoạch dạy học và kim chỉ nan về việc học, dạy và nhìn nhận ;

+ Lập kế hoạch dạy học trong nghành trình độ phân phối nhu yếu của người học và tiềm năng dạy học ;

+ Phát triển, nhìn nhận và lựa chọn những nguồn tài liệu dạy học ;

– Khả năng sử dụng những hình thức tổ chức triển khai dạy học như :

+ Mô tả những nguyên tắc, những hình thức và giải pháp tổ chức triển khai dạy học kim chỉ nan và dạy học thực hành thực tế ;

+ Thực hiện hiệu suất cao những hình thức tổ chức triển khai dạy học để khuyến khích học và tự học ở những trình độ khác nhau ;

+ Có hành vi ứng xử sư phạm tích cực để khuyến khích việc học tập ở người học ;

– Khả năng sử dụng những chiêu thức kiểm tra – nhìn nhận như :

+ Mô tả những hiểu biết cơ bản về khái niệm, mục tiêu, những nguyên tắc, công cụ của kiểm tra – nhìn nhận ;

+ Thiết kế, tạo ra, lựa chọn và sử dụng những công cụ và giải pháp kiểm tra – nhìn nhận cung ứng tiềm năng dạy học ;

+ Sử dụng những tác dụng kiểm tra – nhìn nhận để khuyến khích học tập, xác nhận hiệu quả và thông báo hiệu quả của quy trình học và dạy ;

– Khả năng cung ứng để tăng trưởng trình độ và nhiệm vụ như :

+ Mô tả những hiểu biết về vai trò, quyền hạn và nghĩa vụ và trách nhiệm của người giáo viên tại cơ sở giảng dạy ;

+ Xem xét nhu yếu tăng trưởng trình độ và lập ra những hoạt động giải trí tăng trưởng trình độ để đạt được những mục tiêu của cá thể, tập thể và tổ chức triển khai .

– Khả năng nghiên cứu và điều tra khoa học về nghành giáo dục kỹ thuật và dạy nghề .

+ Mô tả những hiểu biết cơ bản về việc lập kế hoạch, chiêu thức triển khai, phương pháp thực thi và tổ chức triển khai quản trị đề tài nghiên cứu và điều tra khoa học trong nghành giáo dục kỹ thuật và dạy nghề .

+ Triển khai thực thi nghiên cứu và điều tra khoa học trong nghành nghề dịch vụ giáo dục kỹ thuật và dạy nghề .

– Khả năng thực hành thực tế và hướng dẫn thực hành thực tế kỹ thuật và nghề nghiệp

+ Mô tả những hiểu biết để triển khai những kiến thức và kỹ năng thực hành thực tế kỹ thuật và nghề nghiệp cũng như hướng dẫn thực hành nghề như những kỹ năng và kiến thức tương quan, quá trình triển khai, nhu yếu triển khai, an toàn lao động … ;

+ Thực hiện thành thạo những thao tác thực hành thực tế kỹ thuật và nghề nghiệp cơ bản ;

+ Hướng dẫn thực hành thực tế kỹ thuật và nghề nghiệp cơ bản .

5.13. Cử nhân Công nghệ thông tin :

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Công nghệ thông tin là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Công nghệ thông tin .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực tăng trưởng, setup và bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Công nghệ thông tin của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của nhóm ngành Công nghệ thông tin :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, Xác Suất thống kê, … để diễn đạt, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật lập trình, cấu trúc tài liệu và giải thuật, toán rời rạc, cơ sở tài liệu, nghiên cứu và phân tích và phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống thông tin, hệ quản lý và điều hành, kiến trúc máy tính, mạng máy tính, LINUX và ứng dụng nguồn mở … để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật bảo đảm an toàn và bảo mật thông tin thông tin, trí tuệ tự tạo, … tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Cử nhân kỹ thuật ngành Khoa học máy tính có năng lực nghiên cứu và phân tích yếu tố, nhận diện và xác lập những nhu yếu giám sát thích hợp cũng như vận dụng những cơ sở toán học, nguyên lý giải thuật, và những kiến thức và kỹ năng cơ bản khác về khoa học máy tính trong việc mô hình hoá và phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống dựa trên máy tính. Có kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế tốt và làm chủ được những công cụ thiết yếu để tăng trưởng những mạng lưới hệ thống ứng dụng ở nhiều mức độ phức tạp khác nhau. Có năng lực nhìn nhận một mạng lưới hệ thống dựa trên máy tính, một quy trình, một thành phần hoặc một chương trình dựa trên những tiêu chuẩn đơn cử .

+ Cử nhân kỹ thuật ngành Hệ thống thông tin ( HTTT ) có năng lực nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế những HTTT ứng dụng, hiểu biết sự tăng trưởng trong nghành HTTT, Khả năng tổ chức triển khai, quản trị và khai thác tài liệu, thông tin và tri thức, Khả năng tổ chức triển khai, quản trị và khai thác những ứng dụng phân tán, Khả năng nghiên cứu và phân tích, quy mô hóa những bài toán đặt ra trong thực tiễn, Khả năng tham gia setup, tiến hành và tăng trưởng những loại HTTT khác nhau .

+ Cử nhân kỹ thuật ngành Kỹ thuật ứng dụng có năng lực phân biệt, nghiên cứu và phân tích và xử lý hiệu suất cao những yếu tố kỹ thuật trong nghành kiến thiết xây dựng và tăng trưởng ứng dụng máy tính, năng lực nghiên cứu và phân tích bài toán thực tiễn, từ đó yêu cầu giải pháp và qui trình triển khai qua những pha : phong cách thiết kế, tăng trưởng, setup, kiểm thử và thiết kế xây dựng tài liệu, phối hợp với những kiến thức và kỹ năng quản trị dự án Bất Động Sản và kinh tế tài chính công nghệ tiên tiến .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật, hiểu biết những giải pháp tiếp cận khác nhau của quy trình thiết kế xây dựng công nghệ tiên tiến, thích hợp với mọi mặt : kinh tế tài chính – xã hội, đạo đức ngề nghiệp, lao lý và bảo đảm an toàn thông tin .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tăng trưởng, thiết lập và bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp công nghệ thông tin với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp công nghệ thông tin, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản công nghệ thông tin .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin

+ Năng lực tham gia setup, tiến hành những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Năng lực khai thác, bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.14. Khoa học máy tính

Mục tiêu chương trình

Mục tiêu của Chương trình kỹ sư Khoa học máy tính là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức nâng cao của ngành Khoa học máy tính .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Khoa học máy tính hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là :

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng những mạng lưới hệ thống tin học .

§ Kỹ sư điều tra và nghiên cứu kim chỉ nan, kiến thiết xây dựng quy mô sáng tạo độc đáo, phong cách thiết kế và tăng trưởng những ứng dụng ứng dụng

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản tin học

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì mạng lưới hệ thống tin học

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận hiệu năng mạng lưới hệ thống tin học

§ Kỹ sư tư vấn phong cách thiết kế, giám sát tiến hành mạng lưới hệ thống tin học Kỹ sư ra trường có năng lực công tác làm việc tại những trường đại học, những viện nghiên cứu và điều tra, tại những công ty hoặc tại những cơ sở ứng dụng giải pháp khoa học máy tính trong hầu hết những nghành khác nhau của nền kinh tế tài chính và xã hội .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Khoa học máy tính ( KHMT ) của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như điều tra và nghiên cứu kim chỉ nan, đưa ra ý tưởng sáng tạo kiến thiết xây dựng quy mô, phong cách thiết kế kỹ thuật và tăng trưởng giải pháp công nghệ tiên tiến, tư vấn, quản trị và sản xuất phân phối những nhu yếu đặt ra trong nghành của ngành Khoa học máy tính :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, Tỷ Lệ thống kê, … để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật lập trình, cấu trúc tài liệu và giải thuật, toán rời rạc, cơ sở tài liệu, nghiên cứu và phân tích và phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống thông tin, hệ quản lý, kiến trúc máy tính, mạng máy tính, LINUX và ứng dụng nguồn mở … để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi và sâu xa của khoa học máy tính, phối hợp năng lực khai thác sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng nghiên cứu và phân tích yếu tố, nhận diện và xác lập những nhu yếu đo lường và thống kê thích hợp cũng như vận dụng những cơ sở toán học, nguyên lý giải thuật, và những kiến thức và kỹ năng cơ bản khác về khoa học máy tính trong việc mô hình hoá và phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống dựa trên máy tính. Có kỹ năng và kiến thức thực hành thực tế tốt và làm chủ được những công cụ thiết yếu để tăng trưởng những mạng lưới hệ thống ứng dụng ở nhiều mức độ phức tạp khác nhau. Có năng lực nhìn nhận một mạng lưới hệ thống dựa trên máy tính, một quy trình, một thành phần hoặc một chương trình dựa trên những tiêu chuẩn đơn cử .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp công nghệ thông tin với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, yêu cầu và thiết kế xây dựng những dự án Bất Động Sản công nghệ thông tin .

+ Năng lực phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Năng lực tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

5.15. Kỹ thuật máy tính

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo

– Mục tiêu của Chương trình kỹ sư Kỹ thuật máy tính là trang bị cho người tốt nghiệp :

+ Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng nâng cao của ngành Kỹ thuật máy tính .

+ Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

+ Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

+ Năng lực tăng trưởng, thiết lập và bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật máy tính hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là :

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng những mạng lưới hệ thống máy tính .

§ Kỹ sư đảm nhiệm về kỹ thuật máy tính trong những dự án Bất Động Sản công nghệ thông tin .

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì mạng lưới hệ thống máy tính .

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận hiệu năng của những mạng lưới hệ thống máy tính .

§ Kỹ sư tư vấn phong cách thiết kế, giám sát tiến hành mạng lưới hệ thống máy tính. tại những công ty phân phối giải pháp hoặc tại những cơ sở ứng dụng giải pháp về kỹ thuật máy tính trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và xã hội .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật máy tính ( KTMT ) của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật máy tính :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, Tỷ Lệ thống kê, … để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật lập trình, cấu trúc tài liệu và giải thuật, toán rời rạc, cơ sở tài liệu, nghiên cứu và phân tích và phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống thông tin, hệ điều hành quản lý, kiến trúc máy tính, mạng máy tính, LINUX và ứng dụng nguồn mở … để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cốt lõi và nâng cao về kỹ thuật máy tính, phối hợp năng lực khai thác sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Khả năng nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế những thành phần của một mạng lưới hệ thống máy tính và những thiết bị sử dụng máy tính như cấu trúc và tổ chức triển khai của mạng lưới hệ thống, giao diện của mạng lưới hệ thống và những thành phần cơ bản của mạng lưới hệ thống ; có năng lực triển khai mạng lưới hệ thống cả về phần cứng và ứng dụng bằng những kỹ thuật và công nghệ tiên tiến tiên tiến và phát triển .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp, đề xuất kiến nghị và kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản công nghệ thông tin .

+ Năng lực phong cách thiết kế những mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Năng lực tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng những mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật Công nghệ thông tin .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

– Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

– Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.16. Kỹ thuật Dệt

5.16.1. Cử nhân Kỹ thuật Dệt

Mục tiêu

Mục tiêu của Chương trình cử nhân ngành Kỹ thuật Dệt là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành dệt .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham gia tăng trưởng loại sản phẩm, tham gia kiến thiết xây dựng những giải pháp kỹ thuật, những dự án Bất Động Sản trong sản xuất và kinh doanh thương mại mẫu sản phẩm dệt .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sau khi tốt nghiệp, cử nhân kỹ thuật dệt hoàn toàn có thể thao tác ở những cơ sở sản xuất dệt, nhuộm và hoàn tất, viện nghiên cứu và điều tra dệt may, những trường huấn luyện và đào tạo ( tầm trung, cao đẳng, đại học ) có ngành dệt, những cơ quan và tổ chức triển khai quản trị có tương quan đến ngành dệt, hoàn toàn có thể học tiếp lên trình độ kỹ sư và thạc sĩ .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân ngành Kỹ thuật Dệt của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ thiết yếu để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau nghành rộng của ngành dệt :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở ( Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học ) để miêu tả, giám sát những quy trình sản xuất mẫu sản phẩm dệt .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật ( Kỹ thuật điện, kỹ thuật nhiệt, cơ học, nhập môn kỹ thuật dệt may, quản trị quản lý và điều hành sản xuất, quản trị chất lượng và marketing mẫu sản phẩm dệt may, tiếng anh chuyên ngành, an toàn lao động và thiên nhiên và môi trường dệt may, cơ sở mỹ thuật mẫu sản phẩm dệt may v.v. ) để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích nguyên vật liệu, loại sản phẩm và những quy trình sản xuất sợi, vải .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật về : – Công nghệ dệt ( Vật liệu dệt, công nghệ tiên tiến kéo sợi, kỹ thuật dệt, kỹ thuật dệt kim, công nghệ tiên tiến vải không dệt, phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất dệt ) ; – Công nghệ nhuộm – hoàn tất ( Vật liệu dệt, hóa học thuốc nhuộm, công nghệ tiên tiến và thiết bị tiền giải quyết và xử lý mẫu sản phẩm dệt, công nghệ tiên tiến và thiết bị nhuộm và in hoa, công nghệ tiên tiến và thiết bị hoàn tất loại sản phẩm dệt, triết lý và kỹ thuật đo màu, phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất nhuộm và giải quyết và xử lý hoàn tất ) để phong cách thiết kế mẫu sản phẩm dệt và thiết lập quy trình tiến độ công nghệ tiên tiến sản xuất ; nhìn nhận chất lượng mẫu sản phẩm dệt .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, quản trị và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, biết sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến trong viết và thuyết trình .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia tăng trưởng loại sản phẩm, thiết kế xây dựng giải pháp kỹ thuật trong sản xuất loại sản phẩm dệt :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực phong cách thiết kế loại sản phẩm, thiết lập công nghệ tiên tiến và tham gia kiến thiết xây dựng những giải pháp kỹ thuật để sản xuất loại sản phẩm .

+ Năng lực tiến hành sản xuất loại sản phẩm, triển khai những giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực quản lý và vận hành những trang thiết bị để sản xuất loại sản phẩm và thực thi những giải pháp kỹ thuật .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.16.2. Kỹ sư Kỹ thuật dệt

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy :

Mục tiêu của Chương trình kỹ sư ngành Kỹ thuật dệt là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành dệt .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp ( 3 ) Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tăng trưởng mẫu sản phẩm, kiến thiết xây dựng những giải pháp kỹ thuật, những dự án Bất Động Sản trong sản xuất và kinh doanh thương mại loại sản phẩm dệt .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư kỹ thuật dệt hoàn toàn có thể thao tác ở những cơ sở sản xuất dệt, nhuộm và hoàn tất, viện nghiên cứu và điều tra dệt may, những trường huấn luyện và đào tạo ( tầm trung, cao đẳng, đại học ) có ngành dệt, những cơ quan và tổ chức triển khai quản trị có tương quan đến ngành dệt, hoàn toàn có thể học tiếp lên trình độ thạc sĩ, tiến sỹ .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư ngành Kỹ thuật dệt của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ thiết yếu để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau nghành nghề dịch vụ rộng của ngành dệt :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở để diễn đạt, đo lường và thống kê những quy trình sản xuất loại sản phẩm dệt

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật về kỹ thuật điện, kỹ thuật nhiệt, cơ học, quản trị quản lý và điều hành sản xuất, quản trị chất lượng và marketing mẫu sản phẩm dệt may, an toàn lao động và môi trường tự nhiên dệt may, cơ sở mỹ thuật mẫu sản phẩm dệt may để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích nguyên vật liệu, mẫu sản phẩm và những quy trình sản xuất sợi, vải .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật về :

§ Công nghệ dệt ( Vật liệu dệt, công nghệ tiên tiến kéo sợi, kỹ thuật dệt, kỹ thuật dệt kim, công nghệ tiên tiến vải không dệt, phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất dệt ) ;

§ Công nghệ nhuộm và hoàn tất ( Vật liệu dệt, hóa học thuốc nhuộm, công nghệ tiên tiến và thiết bị tiền giải quyết và xử lý mẫu sản phẩm dệt, công nghệ tiên tiến và thiết bị nhuộm và in hoa, công nghệ tiên tiến và thiết bị hoàn tất loại sản phẩm dệt, triết lý và kỹ thuật đo màu, phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất nhuộm và giải quyết và xử lý hoàn tất ) để phong cách thiết kế loại sản phẩm dệt và thiết lập quy trình tiến độ công nghệ tiên tiến sản xuất ; nhìn nhận chất lượng mẫu sản phẩm dệt .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, quản trị và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, biết sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh trong viết và thuyết trình .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia tăng trưởng mẫu sản phẩm, thiết kế xây dựng giải pháp kỹ thuật trong sản xuất mẫu sản phẩm dệt :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực phong cách thiết kế mẫu sản phẩm, thiết lập công nghệ tiên tiến và những giải pháp kỹ thuật để sản xuất loại sản phẩm .

+ Năng lực sản xuất loại sản phẩm, thực thi những giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực quản lý và vận hành những trang thiết bị để sản xuất mẫu sản phẩm và thực thi những giải pháp kỹ thuật .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.17. Công nghệ may

5.17.1. Cử nhân Công nghệ may

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân kỹ thuật ngành Công nghệ May là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành may .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham gia tăng trưởng mẫu sản phẩm, tham gia thiết kế xây dựng những giải pháp kỹ thuật, những dự án Bất Động Sản trong sản xuất và kinh doanh thương mại mẫu sản phẩm may .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Sau khi tốt nghiệp, cử nhân kỹ thuật ngành Công nghệ May hoàn toàn có thể thao tác ở những cơ sở sản xuất loại sản phẩm may, viện nghiên cứu và điều tra dệt may, những trường huấn luyện và đào tạo ( tầm trung, cao đẳng, đại học ) có ngành công nghệ tiên tiến may, những cơ quan và tổ chức triển khai quản trị có tương quan đến ngành may, hoàn toàn có thể học tiếp lên trình độ kỹ sư và thạc sĩ .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân ngành Công nghệ May của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ thiết yếu để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau nghành nghề dịch vụ rộng của ngành may :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở ( Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học ) để diễn đạt, giám sát những quy trình sản xuất mẫu sản phẩm may .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật ( Kỹ thuật điện, kỹ thuật nhiệt, cơ học, nhập môn kỹ thuật dệt may, quản trị quản lý và điều hành sản xuất, quản trị chất lượng và marketing mẫu sản phẩm dệt may, tiếng anh chuyên ngành, an toàn lao động và thiên nhiên và môi trường dệt may, cơ sở mỹ thuật loại sản phẩm dệt may v.v. ) để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích nguyên vật liệu, mẫu sản phẩm may và những quy trình cắt, may, hoàn tất mẫu sản phẩm may .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật về công nghệ tiên tiến may ( Vật liệu may, công nghệ tiên tiến may, thiết bị may, phong cách thiết kế phục trang, tạo mẫu phục trang và phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất may ) để phong cách thiết kế mẫu sản phẩm may và thiết lập quy trình tiến độ công nghệ tiên tiến sản xuất ; nhìn nhận chất lượng mẫu sản phẩm may .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

Xem thêm: Vai trò của Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo trong công tác phòng chống dịch COVID-19

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, quản trị và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia tăng trưởng mẫu sản phẩm, kiến thiết xây dựng giải pháp kỹ thuật trong sản xuất loại sản phẩm may :

+ Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực phong cách thiết kế loại sản phẩm, thiết lập công nghệ tiên tiến và tham gia thiết kế xây dựng những giải pháp kỹ thuật để sản xuất loại sản phẩm .

+ Năng lực tiến hành sản xuất mẫu sản phẩm, thực thi những giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực quản lý và vận hành những trang thiết bị để sản xuất loại sản phẩm và thực thi những giải pháp kỹ thuật .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.17.2. Kỹ sư Công nghệ may

Mục tiêu huấn luyện và đào tạo :

Mục tiêu của Chương trình kỹ sư ngành Công nghệ may là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành may .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực tăng trưởng mẫu sản phẩm, kiến thiết xây dựng những giải pháp kỹ thuật, những dự án Bất Động Sản trong sản xuất và kinh doanh thương mại mẫu sản phẩm may .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư ngành Công nghệ May hoàn toàn có thể thao tác ở những cơ sở sản xuất loại sản phẩm may, viện điều tra và nghiên cứu dệt may, những trường huấn luyện và đào tạo ( tầm trung, cao đẳng, đại học ) có ngành công nghệ tiên tiến may, những cơ quan và tổ chức triển khai quản trị có tương quan đến ngành may, hoàn toàn có thể học tiếp lên trình độ thạc sĩ, tiến sỹ .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư ngành Công nghệ May của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ thiết yếu để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau nghành nghề dịch vụ rộng của ngành may :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở ( Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học ) để miêu tả, thống kê giám sát những quy trình sản xuất loại sản phẩm may .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật về Kỹ thuật điện, kỹ thuật nhiệt, cơ học, quản trị điều hành quản lý sản xuất, quản trị chất lượng và marketing mẫu sản phẩm dệt may, an toàn lao động và môi trường tự nhiên dệt may, cơ sở mỹ thuật loại sản phẩm dệt may v.v. để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích nguyên vật liệu, mẫu sản phẩm may và những quy trình cắt, may, hoàn tất mẫu sản phẩm may .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật về :

§ Công nghệ loại sản phẩm may ( Vật liệu may, công nghệ tiên tiến may, thiết bị may, phong cách thiết kế phục trang và phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất may ) .

§ Thiết kế mẫu sản phẩm may và thời trang ( Vật liệu may, phong cách thiết kế kỹ thuật và phong cách thiết kế mỹ thuật phục trang, công nghệ tiên tiến và thiết bị may ) để phong cách thiết kế mẫu sản phẩm may và thời trang, thiết lập tiến trình công nghệ tiên tiến sản xuất ; nhìn nhận chất lượng mẫu sản phẩm may .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, quản trị và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia tăng trưởng mẫu sản phẩm, kiến thiết xây dựng giải pháp kỹ thuật trong sản xuất loại sản phẩm may :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực phong cách thiết kế mẫu sản phẩm, thiết lập công nghệ tiên tiến và những giải pháp kỹ thuật để sản xuất loại sản phẩm .

+ Năng lực sản xuất mẫu sản phẩm, thực thi những giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực quản lý và vận hành những trang thiết bị để sản xuất mẫu sản phẩm và thực thi những giải pháp kỹ thuật .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.18 .

Kỹ thuật điện

5.18.1 .

Cử nhân Kỹ thuật điện

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật điện là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành kỹ thuật điện lực : xí nghiệp sản xuất phát điện, truyền tải điện, cung ứng điện cho công nghiệp và hoạt động và sinh hoạt, phong cách thiết kế, sản xuất thiết bị điện công nghiệp và gia dụng .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật của ngành kỹ thuật điện lực tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cử nhân Kỹ thuật điện của Trường ĐHBK Hà Nội được học liên thông thẳng lên chương trình Kỹ sư hoặc Thạc sĩ Kỹ thuật điện, được học liên thông quy đổi lên chương trình Kỹ sư hoặc Thạc sĩ ngành Kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và Tự động hóa .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân kỹ thuật điện của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành kỹ thuật điện lực như : nhà máy sản xuất phát điện, truyền tải điện, phân phối điện cho công nghiệp và hoạt động và sinh hoạt, phong cách thiết kế, sản xuất thiết bị điện công nghiệp và gia dụng. + Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, hóa học, tin học để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật mạch điện, kỹ thuật điện tử, kỹ thuật tinh chỉnh và điều khiển, thống kê giám sát, tự động hóa để nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống điện lực, mẫu sản phẩm thiết bị kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật điện lực, tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để tham gia phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống điện, dây chuyền sản xuất sản xuất và mẫu sản phẩm kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, luận bàn, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật của ngành kỹ thuật điện lực tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, quy trình, mẫu sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật có tương quan đến kỹ thuật điện lực .

+ Năng lực tham gia thực thi, sản xuất và tiến hành mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm và những giải pháp kỹ thuật có tương quan đến kỹ thuật điện lực .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm có tương quan đến kỹ thuật điện lực .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng – An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.18.2 .

Kỹ sư Kỹ thuật điện

Mục tiêu giảng dạy :

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật điện là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng nâng cao của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Điện .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

+ Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

+ Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, sản xuất và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống phát, hệ truyền tải, mạng lưới hệ thống phân phối điện, mạng lưới hệ thống điện gia dụng .

+ Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Điện hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là § Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản :

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

… tại những công ty cung ứng giải pháp hoặc tại những cơ sở phong cách thiết kế, sản xuất, quản lý và vận hành, kinh doanh thương mại thiết bị và mạng lưới hệ thống điện trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư kỹ thuật điện của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, hóa học, tin học để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật mạch điện, kỹ thuật điện tử, kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh, đo lường và thống kê, tự động hóa để nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống điện lực, loại sản phẩm thiết bị kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật điện lực, phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để tham gia phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống điện, dây chuyền sản xuất sản xuất và mẫu sản phẩm kỹ thuật có tương quan đến những ứng dụng của kỹ thuật điện lực .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật của ngành kỹ thuật điện lực tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật có tương quan đến kỹ thuật điện lực .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm có tương quan đến kỹ thuật điện lực .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng – An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.19. Kỹ thuật tinh chỉnh và điều khiển và Tự động hóa

5.19.1 Cử nhân Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa

Mục tiêu giảng dạy :

Mục tiêu của chương trình Cử nhân kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành rộng của ngành tinh chỉnh và điều khiển và tự động hóa .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp. ( 3 ) Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham gia lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống thống kê giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cử nhân kỹ thuật Điều khiển và tự động hoá của Trường ĐHBK Hà Nội được học liên thông lên thẳng chương trình Kỹ sư hoặc Thạc sĩ ngành Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá, được học liên thông quy đổi lên chương trình Kỹ sư hoặc Thạc sĩ ngành Kỹ thuật Điện .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như điều tra và nghiên cứu, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành rộng của ngành tinh chỉnh và điều khiển và tự động hóa :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, tin học để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những thiết bị và mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở triết lý mạch điện, tín hiệu, mạng lưới hệ thống và điều khiển và tinh chỉnh, kỹ thuật điện tử và máy tính để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích những thiết bị và mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cốt lõi và sâu xa của kỹ thuật tinh chỉnh và điều khiển và tự động hóa, tích hợp năng lực khai thác sử dụng những công cụ ứng dụng để tham gia phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống tinh chỉnh và điều khiển và tự động hóa công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống thống kê giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp, tham gia kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản mạng lưới hệ thống tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và thiết bị giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Năng lực tham gia tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống và thiết bị đo lường và thống kê, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng mạng lưới hệ thống và thiết bị đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá công nghiệp .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.19.2. Kỹ sư Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa

Mục tiêu giảng dạy

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Điều khiển và Tự động hóa là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức sâu xa của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hoá .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Điều khiển và Tự động hoá hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là :

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

… tại những công ty phân phối giải pháp hoặc tại những cơ sở ứng dụng giải pháp thống kê giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa trong hầu hết những nghành khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, tin học trong diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng những thiết bị và mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kim chỉ nan mạch điện, tín hiệu, mạng lưới hệ thống và điều khiển và tinh chỉnh, kỹ thuật điện tử và máy tính trong điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích những thiết bị và mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi và sâu xa của kỹ thuật điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa, phối hợp năng lực khai thác sử dụng những công cụ ứng dụng trong phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống điều khiển và tinh chỉnh và tự động hóa công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, đề xuất kiến nghị và thiết kế xây dựng những dự án Bất Động Sản mạng lưới hệ thống điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Năng lực phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và thiết bị giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá. 4.4 Năng lực tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống và thiết bị đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng mạng lưới hệ thống và thiết bị giám sát, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá công nghiệp .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.20. Kỹ thuật điện tử viễn thông

5.21.1. Cử nhân Kỹ thuật Điện tử viễn thông

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Điện tử Viễn thông là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Điện tử Viễn thông .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Điện tử Viễn thông của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Điện tử Viễn thông :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, Phần Trăm thống kê để diễn đạt, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông ; những quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kim chỉ nan mạch, trường điện từ, cấu kiện và linh phụ kiện điện tử để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, những quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật điện tử tựa như, điện tử số, kỹ thuật vi giải quyết và xử lý, tín hiệu và mạng lưới hệ thống, thông tin số tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, những quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tăng trưởng mạng lưới hệ thống, phong cách thiết kế loại sản phẩm, yêu cầu giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ kỹ thuật điện tử, kỹ thuật máy tính, kỹ thuật viễn thông, kỹ thuật điện tử y sinh trong toàn cảnh nền công nghiệp điện tử viễn thông tăng trưởng rất nhanh trên quốc tế và đang có ảnh hưởng tác động rất lớn đến nền công nghiệp điện tử viễn thông trong nước .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản tiến hành và tham gia chuyển giao công nghệ tiên tiến trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, những mẫu sản phẩm điện tử và những giải pháp kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực tham gia tiến hành mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, sản xuất loại sản phẩm điện tử và thực thi những giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông ; những loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

5.21.2. Kỹ sư Kỹ thuật Điện tử viễn thông

Mục tiêu chương trình

Mục tiêu của Chương trình kỹ sư Điện tử Viễn thông là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Điện tử Viễn thông .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Khả năng tư duy nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế, kiến thiết xây dựng, tăng trưởng những dự án Bất Động Sản và những mẫu sản phẩm điện tử viễn thông trong toàn cảnh tăng trưởng rất nhanh của ngành Điện tử Viễn thông trong nước cũng như trên quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư Điện tử – Viễn thông của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Điện tử Viễn thông :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, Tỷ Lệ thống kê để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông ; những quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật điện tử tựa như, điện tử số, kỹ thuật vi giải quyết và xử lý, tín hiệu và mạng lưới hệ thống, thông tin số phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, những quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

– Kỹ năng và phẩm chất chuyên nghiệp thiết yếu để hoàn toàn có thể thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

– Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

– Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

– Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Khả năng tổng hợp, nâng cấp cải tiến, phát minh sáng tạo công nghệ tiên tiến và kỹ thuật mới .

– Năng lực tăng trưởng mạng lưới hệ thống, phong cách thiết kế loại sản phẩm, đề xuất kiến nghị giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ kỹ thuật điện tử, kỹ thuật máy tính, kỹ thuật viễn thông, kỹ thuật điện tử y sinh trong toàn cảnh nền công nghiệp điện tử viễn thông tăng trưởng rất nhanh trên quốc tế và đang có tác động ảnh hưởng rất lớn đến nền công nghiệp điện tử viễn thông trong nước

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản tiến hành và tham gia chuyển giao công nghệ tiên tiến trong nghành Điện tử Viễn thông. 4.3 Năng lực phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, những loại sản phẩm điện tử và những giải pháp kỹ thuật trong nghành Điện tử Viễn thông .

+ Năng lực tiến hành mạng lưới hệ thống điện tử, viễn thông, sản xuất loại sản phẩm điện tử và thực thi những giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ Điện tử Viễn thông .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.22. Kỹ thuật Hóa học

Mục tiêu chương trình

Mục tiêu của Chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Hoá học là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong những nghành nghề dịch vụ kỹ thuật, công nghệ hóa học như dầu khí, hóa dược, polyme, vô cơ phân bón, vật tư silicat, điện hóa, xenluloza và giấy, quy trình, thiết bị, máy công nghiệp hóa chất .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng, quản trị và quản lý và vận hành những qui trình sản xuất ; phong cách thiết kế, sản xuất, lắp ráp những máy và thiết bị công nghiệp hoá chất ; đào tạo và giảng dạy, điều tra và nghiên cứu, tiến hành, tiếp đón và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong những cơ sở điều tra và nghiên cứu và huấn luyện và đào tạo thuộc nghành Kỹ thuật hóa học .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành kỹ thuật hóa học :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ bản toán, vật lý, hoá học, hình hoạ, vẽ kỹ thuật, ngoại ngữ, tin học, quản trị học để xử lý những yếu tố trong kỹ thuật hóa học .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở của Hoá lý, Hoá vô cơ, Hoá hữu cơ, Hoá phân tích, Phân tích bằng công cụ, Quá trình và Thiết bị Công nghệ Hoá học để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích và phong cách thiết kế những quy trình, thiết bị của những quy trình công nghệ Hóa học .

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức nâng cao để triển khai những nghiên cứu và điều tra thực nghiệm gồm có : phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống thí nghiệm, thực thi thí nghiệm, điều tra và nghiên cứu những quy trình chuyển hóa hóa học khác nhau trong công nghệ hóa học, sử dụng những công cụ toán học thống kê để nghiên cứu và phân tích tài liệu thí nghiệm .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức về quy mô hóa, mô phỏng tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để đo lường và thống kê, phong cách thiết kế, mô phỏng và nhìn nhận những giải pháp công nghệ tiên tiến trong nghành nghề dịch vụ Công nghệ Hóa học .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng, tăng trưởng mạng lưới hệ thống, phong cách thiết kế mẫu sản phẩm và đề xuất kiến nghị những giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ Kỹ thuật Hóa học trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và những quy trình công nghệ tiên tiến, phong cách thiết kế loại sản phẩm và những giải pháp kỹ thuật trong nghành chế biến, sản xuất và sử dụng hóa chất

+ Năng lực tham gia thực thi tiến hành việc phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và tiến trình công nghệ tiên tiến, mẫu sản phẩm và những giải pháp kỹ thuật trong nghành nghề dịch vụ chế biến, sản xuất và sử dụng hóa chất

+ Năng lực quản lý và vận hành, khai thác những hệ thống thiết bị, dây chuyền sản xuất sản xuất để đưa ra những loại sản phẩm theo nhu yếu cũng như thử nghiệm những giải pháp kỹ thuật vào việc tăng hiệu suất cao, hiệu suất của quy trình .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.23. Hóa học

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu Chương trình Cử nhân Hóa học của Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội là đào tạo và giảng dạy những Cử nhân :

– Có năng lượng trình độ, phẩm chất chính trị, đạo đức tốt .

– Có kiến thức và kỹ năng chung về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngoại ngữ, có kỹ năng và kiến thức cơ bản về hóa học và công nghệ hóa học. Có kiến thức và kỹ năng nâng cao về chuyên ngành : Hóa lý, Vô cơ, Phân tích, Hữu cơ

– Có năng lực thao tác độc lập hoặc theo nhóm, hoàn toàn có thể hội nhập trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Khả năng thực hành thực tế và xử lý những nhu yếu về điều tra và nghiên cứu và tăng trưởng trong những nghành nghề dịch vụ của hóa học .

– Có năng lực làm cán bộ điều tra và nghiên cứu, cán bộ giảng dạy và cán bộ kỹ thuật tại những viện, trường, doanh nghiệp thuộc về nghành nghề dịch vụ hóa học và công nghệ hóa học. Có năng lực tự học, tự điều tra và nghiên cứu và học tiếp chương trình sau đại học ( Thạc sỹ, Tiến sỹ .. )

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Cử nhân tốt nghiệp ngành Cử nhân Hóa học của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ rộng để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nhiều nghành rộng của ngành Hóa học :

+ Kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên ( Toán, Lý … ) khoa học xã hội ( Quản trị doanh nghiệp, Kinh tế, Ngoại ngữ .. ) .

+ Kiến thức cơ sở vững chãi, nắm được những giải pháp nghiên cứu và điều tra về hóa học, đặc biệt quan trọng là những nghành cơ bản như hóa hữu cơ, hóa lý, hóa vô cơ, hóa nghiên cứu và phân tích

+ Kiến thức chung về những quy trình kỹ thuật hóa học ( QTTB, Hóa kỹ thuật đại cương, kỹ thuật đo và kiểm tra quy trình hóa học ) và vận dụng trong những quy trình sản xuất .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật trong những quy trình hóa học và công nghệ hóa học .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra những kỹ thuật và loại sản phẩm mới của hóa học

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy nhìn nhận

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, luận bàn, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng và tăng trưởng qui trình sản xuất, quản lý và vận hành và khai thác những công nghệ tiên tiến tiên tiến và phát triển, nhận ra và xử lý những yếu tố phát sinh trong thực tiễn :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp công nghệ tiên tiến với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế công nghệ tiên tiến và quy trình sản xuất, đề ra những giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực tham gia thực thi tiến hành công nghệ tiên tiến và quy trình sản xuất, phong cách thiết kế và sản xuất loại sản phẩm

+ Năng lực quản lý và vận hành, khai thác qui trình, công nghệ tiên tiến tiên tiến và phát triển .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.24. Kỹ thuật in

5.24.1. Cử nhân kỹ thuật in và tiếp thị quảng cáo

Mục tiêu giảng dạy :

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật In và truyền thông online là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành in truyền thông online

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng và tăng trưởng ý tưởng sáng tạo loại sản phẩm, qui trình và thiết bị sản xuất, quản lý và vận hành và khai thác mạng lưới hệ thống SX, phân biệt và xử lý những yếu tố phát sinh trong thực tiễn

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật In và Truyền thông của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành In tiếp thị quảng cáo

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, hoá học, tin học, quản trị, đồ hoạ và cơ khí để miêu tả, giám sát những hệ thống thiết bị, qui trình công nghệ tiên tiến và những mẫu sản phẩm in truyền thông online. + Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật về máy tính, phục chế in, điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những hệ thống thiết bị, quy trình sản xuất những mẫu sản phẩm in tiếp thị quảng cáo .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật về đồ hoạ tiếp thị quảng cáo và phong cách thiết kế in, công nghệ tiên tiến và thiết bị in, quản lý và vận hành và quản trị quy trình sản xuất in, phối hợp với năng lực khai thác những phương tiện đi lại hiện đại để phong cách thiết kế những mẫu sản phẩm truyền thông online và những giải pháp và qui trình công nghệ tiên tiến để sản xuất những mẫu sản phẩm đó .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng ý tưởng sáng tạo loại sản phẩm, qui trình và thiết bị sản xuất, quản lý và vận hành và khai thác mạng lưới hệ thống SX, nhận ra và xử lý những yếu tố phát sinh trong thực tiễn

+ Năng lực phân biệt và hình thành những giải pháp xử lý yếu tố

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống sản xuất, đề ra những giải pháp kỹ thuật

+ Năng lực tham gia thực thi tiến hành hệ thống thiết kế và sản xuất loại sản phẩm truyền thông online như loại sản phẩm in truyền thống cuội nguồn, những loại sản phẩm truyền thông điện tử

+ Năng lực quản lý và vận hành, khai thác mạng lưới hệ thống sản xuất .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.24.2 .

Kỹ sư In và truyền thông online

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư In và tiếp thị quảng cáo là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành in và truyền thông online

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực thiết kế xây dựng và tăng trưởng ý tưởng sáng tạo loại sản phẩm, qui trình công nghệ tiên tiến, thiết bị ; quản lý và vận hành và khai thác mạng lưới hệ thống SX, phân biệt và xử lý những yếu tố phát sinh trong thực tiễn ; Năng lực tổ chức triển khai, quản trị và điều hành quản lý 1 cơ sở sản xuất

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư In và truyền thông online hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ kiến thiết xây dựng và quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư tổ chức triển khai và quản lý sản xuất

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

§ Kỹ sư bán hàng, tiếp thị tại tổng thể cả những cơ sở in với những mô hình in khác nhau, những công ty nghiên cứu và điều tra, sản xuất và kinh doanh thương mại vật tư, thiết bị ngành in, những cơ quan quan quản trị in những cấp .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật In và Truyền thông của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành In vàTruyền thông

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, hoá học, tin học, quản trị, đồ hoạ và cơ khí để diễn đạt, đo lường và thống kê những hệ thống thiết bị, qui trình công nghệ tiên tiến và những mẫu sản phẩm in tiếp thị quảng cáo .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật về máy tính, phục chế in, tinh chỉnh và điều khiển tự động hóa để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những hệ thống thiết bị, quy trình sản xuất những mẫu sản phẩm in tiếp thị quảng cáo, tiếp cận và chớp lấy những công nghệ tiên tiến in tiên tiến và phát triển

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật về đồ hoạ truyền thông online và phong cách thiết kế in, công nghệ tiên tiến và thiết bị in, quản lý và vận hành và quản trị quy trình sản xuất in, phối hợp với năng lực khai thác những phương tiện đi lại hiện đại để phong cách thiết kế những mẫu sản phẩm tiếp thị quảng cáo, những giải pháp và qui trình công nghệ tiên tiến để sản xuất những mẫu sản phẩm đó, nhìn nhận chất lượng quy trình sản xuất và loại sản phẩm

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức về quản trị, trấn áp quy trình, phong cách thiết kế cơ sở sản xuất để hoàn toàn có thể quản lý và điều hành, quản trị, tổ chức triển khai và kiến thiết xây dựng 1 cơ sở sản xuất in truyền thông online tân tiến

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng sáng tạo độc đáo mẫu sản phẩm, qui trình công nghệ tiên tiến, thiết bị ; quản lý và vận hành và khai thác mạng lưới hệ thống SX, phân biệt và xử lý những yếu tố phát sinh trong thực tiễn ; Năng lực tổ chức triển khai, quản trị và quản lý 1 cơ sở sản xuất

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa quy trình sản xuất in truyền thông online với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực phân biệt và hình thành những giải pháp xử lý yếu tố ( phong cách thiết kế, sản xuất và tăng trưởng loại sản phẩm )

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống sản xuất, đề ra những giải pháp kỹ thuật

+ Năng lực tham gia thực thi tiến hành hệ thống thiết kế và sản xuất mẫu sản phẩm tiếp thị quảng cáo như mẫu sản phẩm in truyền thống lịch sử, những mẫu sản phẩm truyền thông điện tử

+ Năng lực tổ chức triển khai, quản lý và điều hành và quản trị mạng lưới hệ thống sản xuất

+ Năng lực nhìn nhận và kiểm soát và điều chỉnh mạng lưới hệ thống sản xuất

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.25 .

Kỹ thuật Hạt nhân

5.25.1. Cử nhân

Kỹ thuật Hạt nhân

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân kỹ thuật Kỹ thuật Hạt nhân và Vật lý Môi trường là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững vàng để thích ứng được với những việc làm khác nhau trong nghành Kỹ thuật Hạt nhân như : những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, xí nghiệp sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ … .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tham gia nghiên cứu và điều tra và sản xuất mẫu sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ …. tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

Chuẩn đầu ra Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân kỹ thuật Kỹ thuật Hạt nhân của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững vàng để thích ứng được với những việc làm khác nhau trong nghành Kỹ thuật Hạt nhân như : những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ … .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán và vật lý, hóa học, tin học … để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những mẫu sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở theo những khuynh hướng khác nhau của ngành học để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những mẫu sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật cốt lõi theo những khuynh hướng khác nhau của ngành học phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận chất lượng những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; tinh chỉnh và điều khiển quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những mẫu sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tham gia nghiên cứu và điều tra và sản xuất loại sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ …. tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế và đưa ra những giải pháp kỹ thuật cho những mạng lưới hệ thống đo đạc, giải quyết và xử lý bức xạ ; sản xuất nguồn năng lượng ; chiếu xạ … .

+ Năng lực tham gia thực thi, sản xuất và tiến hành những mạng lưới hệ thống đo đạc, giải quyết và xử lý bức xạ ; sản xuất nguồn năng lượng ; chiếu xạ … .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác những mạng lưới hệ thống đo đạc, giải quyết và xử lý bức xạ ; sản xuất nguồn năng lượng ; chiếu xạ … .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.25.2. Kỹ sư Kỹ thuật Hạt nhân

Mục tiêu chương trình

Mục tiêu của Chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Hạt nhân là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế ;

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, điều tra và nghiên cứu và sản xuất mẫu sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ …. tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Hạt nhân và Vật lý Môi trường hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là :

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng ;

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận ;

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì ;

§ Kỹ sư tư vấn phong cách thiết kế, giám sát ;

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản ; tại những cơ quan quản trị hoặc tại những cơ sở ứng dụng bức xạ và hạt nhân trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật Hạt nhân của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững vàng để thích ứng được với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ Kỹ thuật Hạt nhân như : những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ … .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán và vật lý, hóa học, tin học … để miêu tả, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những loại sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở theo những chuyên ngành khác nhau của ngành học để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những loại sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật cốt lõi theo những chuyên ngành khác nhau của ngành học tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận chất lượng những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân, mạng lưới hệ thống chiếu xạ ; tinh chỉnh và điều khiển quy trình hoạt động giải trí của những hệ nguồn năng lượng, chiếu xạ, đo đạc hạt nhân ; và những loại sản phẩm kỹ thuật khác của ngành .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, điều tra và nghiên cứu và sản xuất loại sản phẩm và đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong những mạng lưới hệ thống nguồn năng lượng hạt nhân ( lò phản ứng hạt nhân, nhà máy sản xuất điện hạt nhân, máy phát bức xạ … ), những mạng lưới hệ thống chiếu xạ trong công nghiệp và trong y tế ( máy gia tốc, mạng lưới hệ thống chiếu xạ bức xạ … ), những hệ đo đạc, giải quyết và xử lý, trấn áp bức xạ …. tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa ;

+ Năng lực phát hiện yếu tố và kiến thiết xây dựng sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản ;

+ Năng lực phong cách thiết kế và đưa ra những giải pháp kỹ thuật cho những mạng lưới hệ thống đo đạc, giải quyết và xử lý bức xạ ; sản xuất nguồn năng lượng ; chiếu xạ … .

+ Năng lực thực thi, sản xuất và tiến hành những mạng lưới hệ thống đo đạc, giải quyết và xử lý bức xạ ; sản xuất nguồn năng lượng ; chiếu xạ … .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

– Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ;

5.26 .

Vật lý kỹ thuật

5.26.1. Cử nhân Vật lý kỹ thuật

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Vật lý Kỹ thuật là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Vật lý Kỹ thuật .

– Kiến thức cơ sở về những thiết bị thực nghiệm, phong cách thiết kế kỹ thuật, giám sát, tích lũy và nghiên cứu và phân tích, lý giải tài liệu .

– Ý thức tự giác tham gia một cách tích cực, phát minh sáng tạo vào những nghành công nghệ tiên tiến mới .

– Phương pháp luận nghiên cứu và điều tra khoa học .

– Kỹ năng tiếp xúc và thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế hóa để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Vật lý Kỹ thuật của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Khả năng phát hiện, xác lập và xử lý những yếu tố kỹ thuật. Cụ thể :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, hóa học để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình, mẫu sản phẩm kỹ thuật .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật về điện, điện tử, cơ khí, máy tính để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm kỹ thuật .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng vật lý tân tiến, kỹ thuật quang học và quang điện tử, vi điện tử, vật tư cấu trúc nano, quy mô hóa và mô phỏng, cảm ứng, những chiêu thức nghiên cứu và phân tích và thống kê giám sát ; phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế, sản xuất, quản lý và vận hành và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống, quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật .

– Có năng lực thao tác một cách chuyên nghiệp trong những tập đoàn lớn, hãng công nghiệp ứng dụng công nghệ cao như vi điện tử, vi mạng lưới hệ thống cơ điện tử, công nghệ tiên tiến nano, tự động hóa, kỹ thuật chiếu sáng rắn …

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

+ Có hiểu biết rộng để nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

5.26.2. Kỹ sư

Vật lý kỹ thuật

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Kỹ sư Vật lý Kỹ thuật là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Vật lý Kỹ thuật. Đồng thời có kiến thức và kỹ năng nâng cao về một nghành hẹp của ngành Vật lý kỹ thuật .

– Kiến thức cơ sở về những thiết bị thực nghiệm, phong cách thiết kế kỹ thuật, thống kê giám sát, tích lũy và nghiên cứu và phân tích, lý giải tài liệu .

– Ý thức tự giác tham gia một cách tích cực, phát minh sáng tạo vào những nghành nghề dịch vụ công nghệ tiên tiến mới .

– Phương pháp luận nghiên cứu và điều tra khoa học .

– Kỹ năng tiếp xúc và thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế hóa để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Vật lý Kỹ thuật của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Khả năng phát hiện, xác lập và xử lý những yếu tố kỹ thuật. Cụ thể :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, hóa học để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm kỹ thuật .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật về điện, điện tử máy tính và những yếu tố tương quan để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm kỹ thuật .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức vật lý văn minh, kỹ thuật quang học và quang điện tử, vi điện tử, vật tư cấu trúc nano, quy mô hóa và mô phỏng, cảm ứng, những giải pháp nghiên cứu và phân tích và đo lường và thống kê ; tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế, sản xuất, quản lý và vận hành và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống, quy trình và loại sản phẩm kỹ thuật .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

+ Có hiểu biết rộng để nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa .

5.27. Quản trị kinh doanh thương mại

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân Quản trị kinh doanh thương mại là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau về quản trị kinh doanh thương mại trong những ngành nghề và mô hình doanh nghiệp khác nhau của nền kinh tế tài chính .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề quản trị tại những doanh nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm quản trị đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng kế hoạch công dụng, dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư và kế hoạch kinh doanh thương mại cho doanh nghiệp trong toàn cảnh toàn cầu hoá, nền kinh tế tri thức tăng trưởng và cạnh tranh đối đầu ngày càng nóng bức .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Quản trị kinh doanh thương mại của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của những mô hình doanh nghiệp khác nhau trong nền kinh tế tài chính

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng đại cương về toán kinh tế và Xác Suất thống kê để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những quy trình kinh doanh thương mại và kinh tế tài chính trong doanh nghiệp và trong nền kinh tế tài chính .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở về kinh tế học, quản trị học, pháp lý kinh tế tài chính, marketing và kế toán để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những quy trình kinh doanh thương mại và kinh tế tài chính .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng chuyên ngành về quản trị marketing, quản trị kinh tế tài chính, quản trị sản xuất, quản trị nhân lực, kế toán doanh nghiệp và quản trị kế hoạch để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp nhằm mục đích nâng cao hiệu suất cao kinh doanh thương mại trong những doanh nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kinh doanh thương mại và kinh tế tài chính

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm quản trị đa ngành

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực thiết kế xây dựng những giải pháp kinh doanh thương mại trong toàn cảnh toàn cầu hoá, nền kinh tế tri thức và thiên nhiên và môi trường cạnh tranh đối đầu ngày càng nóng bức .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kinh doanh thương mại của doanh nghiệp với những yếu tố thuộc thiên nhiên và môi trường bên ngoài doanh nghiệp trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo về những giải pháp kinh doanh thương mại và tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư cho doanh nghiệp .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế quy trình và giải pháp kinh doanh thương mại trong doanh nghiệp .

+ Năng lực tham gia tổ chức triển khai và tiến hành những giải pháp kinh doanh thương mại trong doanh nghiệp

+ Năng lực nhìn nhận những mạng lưới hệ thống, những doanh nghiệp và những giải pháp kinh doanh thương mại .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.28. Quản lý công nghiệp

Mục tiêu Mục tiêu

Mục tiêu của Chương trình đào tạo và giảng dạy cử nhân Quản lý Công nghiệp là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng về Quản lý kinh tế tài chính trong những ngành Công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư ; tăng trưởng kế hoạch Công ty ; phong cách thiết kế và điều khiển và tinh chỉnh mạng lưới hệ thống sản xuất, quản trị chuỗi phân phối trong những ngành công nghiệp trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên đổi khác .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Quản lý Công nghiệp của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng về quản trị kinh doanh thương mại trong những ngành công nghiệp .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán kinh tế, thống kê ứng dụng để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm và đối tượng người dùng quản trị .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở về kinh tế học, quản trị học và công nghệ tiên tiến sản xuất để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống và quy trình quản trị .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng về quản trị sản xuất, nhân lực, chất lượng, chuỗi phân phối và dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp nâng cao hiệu suất cao quản trị trong những ngành công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố quản trị công nghiệp ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực thiết kế xây dựng, tăng trưởng mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp quản trị những hoạt động giải trí công nghiệp trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên cạnh tranh đối đầu ngày càng găy gắt :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp quản trị kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa ;

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp quản trị, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư trong những ngành công nghiệp ;

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm và những giải pháp quản trị ;

+ Năng lực tham gia thực thi những nhiệm vụ quản trị sản xuất, chất lượng, nhân sự, kinh tế tài chính, dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư trong những ngành công nghiệp .

+ Năng lực quản trị những mạng lưới hệ thống, quy trình, mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật và công nghệ tiên tiến .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.29. Tài chính-Ngân hàng

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình cử nhân ngành Tài chính-Ngân hàng là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong lĩnh tài chinh doanh nghiệp, ngân hàng nhà nước và bảo hiểm .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực tham mưu, tư vấn tương hỗ việc ra quyết định hành động và trực tiếp ra quyết định hành động tương quan đến sự hoạt động của nguồn lực kinh tế tài chính, từ việc kêu gọi vốn, góp vốn đầu tư sử dụng vốn đến phân phối quyền lợi, hướng tới tiềm năng hiệu suất cao .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Với sự một sự khuynh hướng khởi đầu, cùng với năng lượng và nguyện vọng, những người tốt nghiệp cử nhân ngành Tài chính-Ngân hàng hoàn toàn có thể thao tác tại những tổ chức triển khai khác nhau với tư cách là :

§ Chuyên viên kinh tế tài chính, giám đốc ngân quỹ, giám đốc kinh tế tài chính, và kiểm soát viên kinh tế tài chính tại những doanh nghiệp khác nhau trong nền kinh tế tài chính, đặc biệt quan trọng là những doanh nghiệp sản xuất .

§ Chuyên viên kinh tế tài chính, giám đốc kinh tế tài chính, kiểm soát viên kinh tế tài chính tại những công ty truy thuế kiểm toán, những cơ quan truy thuế kiểm toán của nhà nước

§ Chuyên viên kinh tế tài chính, chuyên viên đánh giá và thẩm định góp vốn đầu tư và tín dụng thanh toán, kế toán trưởng và kiểm soát viên tại những định chế kinh tế tài chính như ngân hàng nhà nước, quỹ tín dụng, công ty bảo hiểm và cả những tổ chức triển khai phi doanh thu .

§ Chuyên gia tài chính, nhà môi giới, chuyên viên nghiên cứu và phân tích góp vốn đầu tư và hạng mục góp vốn đầu tư tại những công ty sàn chứng khoán hoặc hàng môi giới .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, cử nhân ngành Tài chính-Ngân hàng của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành :

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức cơ bản để diễn đạt, giám sát mô phỏng quy trình hoạt động của nguồn lực kinh tế tài chính trong những tổ chức triển khai và giữa những tổ chức triển khai với thiên nhiên và môi trường .

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức cơ sở ngành để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích những tác nhân ảnh hưởng tác động đến quy trình hoạt động của nguồn lực kinh tế tài chính của tổ chức triển khai .

+ Khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng chuyên ngành trên cơ sở khai thác hữu hiệu những chiêu thức, những công cụ hiện đại để hoàn toàn có thể tận dụng hiệu suất cao nhất những nguồn lực kinh tế tài chính khan hiếm cho quy trình đạt được tiềm năng của tổ chức triển khai .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố quản trị .

+ Khả năng nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy hệ thốngvà tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm .

– Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

– Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm ( đạt điểm TOEIC = 450 ) .

+ Năng lực nhận thức về mối liên hệ giữa giải pháp kinh tế tài chính kinh tế tài chính với hoạt động giải trí của tổ chức triển khai dưới tác động ảnh hưởng của những tác nhân bên trong và bên ngoài .

+ Năng lực nhận dạng yếu tố và khuynh hướng hình thành giải pháp xử lý yếu tố .

+ Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và xác lập giải pháp tối ưu để xử lý yếu tố .

+ Năng lực tổ chức triển khai tiến hành và trấn áp quy trình thực thi giải pháp .

+ Năng lực nhìn nhận và kiểm soát và điều chỉnh giải pháp thích ứng với những đổi khác khách quan và chủ quan .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.30. Kinh tế công nghiệp

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân chuyên ngành Kinh tế công nghiệp là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau về tổ chức triển khai quản trị những quy trình sản xuất kinh doanh thương mại sử dụng nguồn năng lượng trong những đơn vị chức năng trong ngành nguồn năng lượng cũng như trong những đơn vị chức năng có sử dụng và tiêu thụ nguồn năng lượng

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc tại những doanh nghiệp, hoặc tại những cơ sở điều tra và nghiên cứu có tương quan đến yếu tố nguồn năng lượng .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm quản trị đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng kế hoạch tính năng, dự án Bất Động Sản góp vốn đầu tư và kế hoạch tăng trưởng cho doanh nghiệp trong toàn cảnh toàn cầu hoá, nền kinh tế tri thức tăng trưởng và cạnh tranh đối đầu ngày càng nóng bức .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân chuyên ngành Kinh tế nguồn năng lượng của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của những doanh nghiệp trong nghành nghề dịch vụ nguồn năng lượng

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức đại cương về toán kinh tế và Phần Trăm thống kê để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những quy trình sản xuất kinh doanh thương mại trong những doanh nghiệp và trong nền kinh tế tài chính .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở về kinh tế học, quản trị học, pháp lý kinh tế tài chính, kinh tế tài chính nguồn năng lượng để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích, lập những bảng dự báo, quy hoạch cũng như kế hoạch tăng trưởng ngành nguồn năng lượng hay những doanh nghiệp trong ngành nguồn năng lượng

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng chuyên ngành về kinh tế tài chính nguồn năng lượng, quản trị kinh tế tài chính, quản trị sản xuất, quản trị nhân lực, kế toán doanh nghiệp và quản trị kế hoạch để phong cách thiết kế, nhìn nhận và yêu cầu những giải pháp tổ chức triển khai quản trị những doanh nghiệp nguồn năng lượng nhằm mục đích bảo vệ tiềm năng tăng trưởng vững chắc và hiệu suất cao

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kinh tế tài chính xã hội nguồn năng lượng và thiên nhiên và môi trường

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp 2.6 Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng những giải pháp trong toàn cảnh toàn cầu hoá, nền kinh tế tri thức và yếu tố môi trường tự nhiên sống yếu tố tăng trưởng vững chắc đã trở thành yếu tố toàn thế giới

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kinh doanh thương mại của doanh nghiệp với những yếu tố thuộc môi trường tự nhiên bên ngoài doanh nghiệp trong quốc tế toàn thế giới hóa

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế quy trình và giải pháp kinh doanh thương mại trong doanh nghiệp .

+ Năng lực tham gia tổ chức triển khai và tiến hành những giải pháp kinh doanh thương mại trong doanh nghiệp

+ Năng lực nhìn nhận những mạng lưới hệ thống, những doanh nghiệp và những giải pháp kinh doanh thương mại .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.31. Kế toán

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân Kế toán là trang bị cho người tốt nghiệp những kỹ năng và kiến thức và kiến thức và kỹ năng cơ bản sau đây :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ kế toán và truy thuế kiểm toán .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực tham mưu, tư vấn tương hỗ việc ra quyết định hành động và trực tiếp ra quyết định hành động tương quan đến việc tổ chức triển khai mạng lưới hệ thống thông tin kế toán của tổ chức triển khai ship hàng cho những nhà quản trị cũng như những nhà đầu tư .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Với một sự xu thế khởi đầu, cùng với năng lượng và nguyện vọng, những người tốt nghiệp cử nhân kế toánkiểm toán hoàn toàn có thể thao tác tại những tổ chức triển khai khác nhau trong nghành kế toán, truy thuế kiểm toán và kinh tế tài chính với tư cách là :

§ Chuyên viên kế toán, giám đốc ngân quỹ, kế toán trưởng, và kiểm soát viên tại những doanh nghiệp khác nhau trong nền kinh tế tài chính, đặc biệt quan trọng là những doanh nghiệp sản xuất .

§ Kiểm toán viên tại những công ty truy thuế kiểm toán, những cơ quan truy thuế kiểm toán của nhà nước .

§ Chuyên viên kế toán, chuyên viên thẩm định và đánh giá góp vốn đầu tư, kế toán trưởng và kiểm soát viên tại những định chế kinh tế tài chính như ngân hàng nhà nước, quỹ tín dụng, công ty bảo hiểm và cả những tổ chức triển khai phi doanh thu .

§ Các nhà quản trị hoặc giám đốc kinh tế tài chính tại những doanh nghiệp và tổ chức triển khai .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, cử nhân Kế toán của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành kế toán và truy thuế kiểm toán :

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức và kỹ năng và kiến thức cơ bản để diễn đạt, đo lường và thống kê, ghi chép và trấn áp những nhiệm vụ kinh tế tài chính kinh tế tài chính phát sinh trong lòng tổ chức triển khai và giữa tổ chức triển khai với môi trường tự nhiên bên ngoài .

+ Khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng cơ sở ngành để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích những tác nhân ảnh hưởng tác động đến sự hình thành những nhiệm vụ kinh tế tài chính kinh tế tài chính đó .

+ Khả năng vận dụng những kỹ năng và kiến thức chuyên ngành trên cơ sở khai thác hữu hiệu những giải pháp, những công cụ hiện đại để sử dụng có hiệu suất cao nhất những nguồn lực khan hiếm của tổ chức triển khai .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố quản trị .

+ Khả năng điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học tập suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm ( đạt điểm TOEIC = 450 ) .

– Năng lực tham mưu, tư vấn tương hỗ việc ra quyết định hành động và trực tiếp ra quyết định hành động tương quan đến sự hoạt động của nguồn lực kinh tế tài chính của tổ chức triển khai .

+ Năng lực nhận thức về mối liên hệ giữa giải pháp kinh tế tài chính kinh tế tài chính với hoạt động giải trí của tổ chức triển khai dưới ảnh hưởng tác động của những tác nhân chủ quan về phía tổ chức triển khai và khách quan từ môi trường tự nhiên kinh tế-xã hội và quốc tế .

+ Năng lực nhận dạng yếu tố và xu thế hình thành giải pháp xử lý yếu tố .

+ Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng và xác lập giải pháp tối ưu để xử lý yếu tố .

+ Năng lực tổ chức triển khai tiến hành và trấn áp quy trình thực thi giải pháp .

+ Năng lực nhìn nhận, kiểm soát và điều chỉnh giải pháp thích ứng với những biến hóa khách quan và chủ quan .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.32. Kỹ thuật Vật liệu

5.32.1. Cử nhân Kỹ thuật Vật liệu

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân Kỹ thuật Vật liệu là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Kỹ thuật Vật liệu .

– Ý thức tự giác tham gia một cách tích cực, phát minh sáng tạo vào những nghành nghề dịch vụ công nghệ tiên tiến mới. ( 4 ) Phương pháp luận điều tra và nghiên cứu khoa học .

– Kỹ năng tiếp xúc và thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế hóa để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Vật liệu của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Khả năng phát hiện, xác lập và xử lý những yếu tố kỹ thuật. Cụ thể :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, hóa học để diễn đạt, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, quy trình, mẫu sản phẩm kỹ thuật trong nghành vật tư .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức văn minh về vật lý, hóa học, luyện kim, vật tư cấu trúc nano, quy mô hóa và mô phỏng, những giải pháp nghiên cứu và phân tích và thống kê giám sát ; tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế, sản xuất, quản lý và vận hành và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống, quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật .

– Có năng lực thao tác một cách chuyên nghiệp trong những tập đoàn lớn, hãng công nghiệp ứng dụng vật tư như những công ty thép, cơ khí sản xuất, điện tử, vật tư kiến thiết xây dựng, công nghệ tiên tiến nano, …

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Có hiểu biết rộng để nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa. Có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.32.2. Kỹ sư Kỹ thuật Vật liệu

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật vật tư là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, quá trình công nghệ tiên tiến tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật vật tư hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

§ Kỹ sư bán hàng, tiếp thị tại những công ty, cơ sở sản xuất, cơ quan quản trị, … tương quan đến vật tư, cơ khí và chế tạo máy, …

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật vật tư của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như điều tra và nghiên cứu, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật vật tư :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, cơ học, thống kê, hóa lý, quản trị để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống / quy trình / mẫu sản phẩm Kỹ thuật vật tư .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở Kỹ thuật vật tư về nhiệt động học và động học những quy trình vật tư, cơ học vật tư, sản xuất và giải quyết và xử lý vật tư, cấu trúc và đặc thù của vật tư để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống / quy trình / mẫu sản phẩm kỹ thuật vật tư .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng Kỹ thuật vật tư về những quy trình sản xuất, gia công tạo hình, giải quyết và xử lý vật tư ; và phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống / quy trình / mẫu sản phẩm Kỹ thuật vật tư .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực thiết kế xây dựng / tăng trưởng mạng lưới hệ thống / mẫu sản phẩm / giải pháp kỹ thuật vật tư trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa ;

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản ;

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống / quy trình / loại sản phẩm / giải pháp kỹ thuật vật tư ;

+ Năng lực tham gia thực thi / sản xuất / tiến hành mạng lưới hệ thống / quy trình / loại sản phẩm / giải pháp kỹ thuật vật tư ;

+ Năng lực quản lý và vận hành / sử dụng / khai thác mạng lưới hệ thống / quy trình / loại sản phẩm / giải pháp kỹ thuật vật tư .

5.33. Toán ứng dụng

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình giảng dạy kỹ sư Toán-Tin ứng dụng là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Các kiến thức và kỹ năng cơ bản và sâu xa về Toán học, Toán học ứng dụng và Tin học để phân phối tốt những việc làm đặc trưng của liên ngành Toán-Tin và những ngành có tương quan ;

– Kỹ năng và phẩm chất chuyên nghiệp thiết yếu để hoàn toàn có thể thành công xuất sắc trong sự nghiệp ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác có hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế ;

– Khả năng tư duy nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế, thiết kế xây dựng, tăng trưởng những dự án Bất Động Sản và những mẫu sản phẩm ứng dụng Toán học và Công nghệ thông tin ;

– Phẩm chất chính trị và ý thức ship hàng nhân dân tốt, có sức khỏe thể chất, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Kỹ sư Toán-Tin ứng dụng của Trường ĐHBK Hà Nội có khả năng học liên thông lên chương trình Thạc sĩ Toán-Tin .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư Toán-Tin ứng dụng của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Các kiến thức và kỹ năng cơ bản và nâng cao về Toán học, Toán học ứng dụng và Tin học để cung ứng tốt những việc làm đặc trưng của liên ngành Toán-Tin và những ngành có tương quan :

+ Có năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng về Toán học, Tin học và khoa học cơ bản để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng quản trị những mạng lưới hệ thống, những quy trình công nghệ tiên tiến, thiết kế xây dựng những ứng dụng ứng dụng ;

+ Có năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở và chuyên ngành Toán-Tin ứng dụng để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích và đưa ra giải pháp cho 1 số ít yếu tố trong Kỹ thuật, Công nghiệp, Kinh tế, Tài chính, v.v…

+ Có năng lực thiết lập cơ sở kim chỉ nan của yếu tố, quy mô hóa Toán học, và tìm cách xử lý yếu tố trong những nghành phong phú và luôn biến hóa của trong thực tiễn khoa học và đời sống kinh tế tài chính – xã hội .

– Kỹ năng và phẩm chất chuyên nghiệp thiết yếu để hoàn toàn có thể thành công xuất sắc trong sự nghiệp :

+ Khả năng tư duy nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế và kiến thiết xây dựng mạng lưới hệ thống giám sát, thông tin quản trị cũng như những chương trình ứng dụng ứng dụng để xử lý những yếu tố Toán học và Tin học phát sinh trong thực tiễn ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê phán ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ ;

+ Khả năng kiểm soát và điều chỉnh, thích nghi với nhiều nghành nghề dịch vụ ứng dụng khác nhau và thích ứng với sự tăng trưởng của khoa học giám sát và công nghệ tiên tiến ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác có hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành và quốc tế ) ; Khả năng hòa nhập, có ý chí vươn lên và năng lực tự nâng cao trình độ học vấn và kỹ năng và kiến thức nghề nghiệp .

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao, kiến thức và kỹ năng viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm ( đạt điểm TOEIC ≥ 450 ) ;

+ Khả năng tổng hợp, nâng cấp cải tiến, phát minh sáng tạo công nghệ tiên tiến và kỹ thuật mới .

– Khả năng tư duy nghiên cứu và phân tích, phong cách thiết kế, kiến thiết xây dựng, tăng trưởng những dự án Bất Động Sản và những mẫu sản phẩm ứng dụng Toán học và Công nghệ thông tin :

+ Khả năng thiết kế xây dựng và tăng trưởng những dự án Bất Động Sản, những mạng lưới hệ thống cũng như những giải pháp, những mẫu sản phẩm ứng dụng Toán học và Công nghệ thông tin theo nhu yếu trong thực tiễn của một số ít bài toán khoa học – kỹ thuật, Kinh tế, Tài chính, Quản lý, v.v…

+ Khả năng giảng dạy và điều tra và nghiên cứu Toán học ứng dụng và Tin học trong những trường đại học, cao đẳng, những viện nghiên cứu và điều tra ;

+ Khả năng liên tục theo học sau đại học ( Thạc sĩ và Tiến sĩ ) về Toán học, Toán-Tin và Công nghệ thông tin, Kinh tế và một số ít ngành khoa học khác .

– Phẩm chất chính trị và ý thức Giao hàng nhân dân tốt, có sức khỏe thể chất, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ;

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục Quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.34 .

Kỹ thuật Môi trường

5.34.1. Cử nhân

Kỹ thuật Môi trường

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Môi trường là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật thiên nhiên và môi trường như phong cách thiết kế và quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống giải quyết và xử lý chất thải, vận dụng những công cụ kinh tế tài chính, kỹ thuật và pháp lý để thiết kế xây dựng những giải pháp quản trị môi trường tự nhiên của từng nghành kinh tế tài chính xã hội ( công nghiệp, nông nghiệp và tăng trưởng nông thôn, du lịch, kiến thiết xây dựng, … ), cũng như của những cơ sở đơn cử về sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, kiến thiết xây dựng, du lịch, … ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế ;

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường nhằm mục đích hướng tới tăng trưởng bền vững và kiên cố trong toàn cảnh hội nhập khu vực và quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật thiên nhiên và môi trường của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật môi trường tự nhiên như phong cách thiết kế và quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống giải quyết và xử lý chất thải, vận dụng những công cụ kinh tế tài chính, kỹ thuật và pháp lý để kiến thiết xây dựng những giải pháp quản trị môi trường tự nhiên của từng nghành nghề dịch vụ kinh tế tài chính xã hội ( công nghiệp, nông nghiệp và tăng trưởng nông thôn, du lịch, kiến thiết xây dựng, … ), cũng như của những cơ sở đơn cử về sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, kiến thiết xây dựng, du lịch, … ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ bản như toán, vật lý, hóa học, tin học để diễn đạt, đo lường và thống kê và mô phỏng những quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật môi trường tự nhiên như những quy trình cơ bản trong công nghệ tiên tiến môi trường tự nhiên và những môn học tương quan đến khoa học thiên nhiên và môi trường như hóa học thiên nhiên và môi trường, độc học môi trường tự nhiên, sinh thái học thiên nhiên và môi trường để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những quy trình và những giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường ;

+ Khả năng vận dụng những giải pháp kỹ thuật nhằm mục đích trấn áp và giải quyết và xử lý những chất ô nhiễm, những công cụ kỹ thuật và kinh tế tài chính trong bảo vệ thiên nhiên và môi trường tích hợp với năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những quy trình cũng như giải pháp kỹ thuật trong hoạt động giải trí trình độ .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phản biện ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Nắm bắt những yếu tố đương đại và có ý thức tự học .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực thiết kế xây dựng và tăng trưởng giải pháp kỹ thuật bảo vệ môi trường tự nhiên trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường nhằm mục đích hướng tới tăng trưởng vững chắc :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong xu thế toàn thế giới hóa ;

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo, năng lượng vận dụng những giải pháp kỹ thuật giải quyết và xử lý chất thải, nhìn nhận tác động ảnh hưởng thiên nhiên và môi trường, nhìn nhận và vận dụng sản xuất sạch hơn, quan trắc môi trường tự nhiên, truy thuế kiểm toán chất thải, năng lượng tham gia thiết kế xây dựng những dự án Bất Động Sản về bảo vệ môi trường tự nhiên ;

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường ;

+ Năng lực tham gia tiến hành quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường ;

+ Năng lực quản lý và vận hành quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.34.2. Kỹ sư

Kỹ thuật Môi trường

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Môi trường là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức nâng cao của một chuyên ngành hẹp thuộc ngành Kỹ thuật Môi trường ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế ;

– Năng lực lập, phong cách thiết kế và thực thi những dự án Bất Động Sản về bảo vệ môi trường tự nhiên, yêu cầu và thực thi những giải pháp quản trị thiên nhiên và môi trường hướng tới tăng trưởng bền vững và kiên cố trong toàn cảnh hội nhập khu vực và quốc tế ;

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Môi trường hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản về thiên nhiên và môi trường

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng những giải pháp về bảo vệ thiên nhiên và môi trường

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì mạng lưới hệ thống giải quyết và xử lý chất thải

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận những dự án Bất Động Sản về môi trường tự nhiên

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát những dự án Bất Động Sản về bảo vệ thiên nhiên và môi trường tại những cơ quan quản trị, những công ty sản xuất, những công ty tư vấn cung ứng những dịch vụ về bảo vệ môi trường tự nhiên trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật Môi trường của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật thiên nhiên và môi trường như phong cách thiết kế và quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống giải quyết và xử lý chất thải, vận dụng những công cụ kinh tế tài chính, kỹ thuật và pháp lý để thiết kế xây dựng những giải pháp bảo vệ thiên nhiên và môi trường của từng nghành kinh tế tài chính xã hội hoặc của những cơ sở đơn cử về sản xuất, đồng thời trong nghành hẹp của từng chuyên ngành huấn luyện và đào tạo như nhìn nhận môi trường tự nhiên kế hoạch, quy hoạch môi trường tự nhiên, … ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, tin học trong diễn đạt, đo lường và thống kê và mô phỏng những quy trình và giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên nói chung và những bài toán sâu xa trong từng nghành của chuyên ngành huấn luyện và đào tạo như công nghệ tiên tiến môi trường tự nhiên hoặc quản trị thiên nhiên và môi trường nói riêng ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật thiên nhiên và môi trường như những quy trình cơ bản trong công nghệ tiên tiến môi trường tự nhiên và những môn học tương quan đến khoa học thiên nhiên và môi trường như hóa học thiên nhiên và môi trường, độc học thiên nhiên và môi trường, sinh thái học thiên nhiên và môi trường để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những quy trình và những giải pháp kỹ thuật bảo vệ môi trường tự nhiên cũng như những bài toán nâng cao của chuyên ngành công nghệ tiên tiến thiên nhiên và môi trường hoặc chuyên ngành quản trị thiên nhiên và môi trường ;

+ Khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng cốt lõi và sâu xa trong việc đưa ra những giải pháp kỹ thuật trấn áp và giải quyết và xử lý những chất ô nhiễm, những công cụ kỹ thuật và kinh tế tài chính trong bảo vệ môi trường tự nhiên tích hợp với năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những quy trình cũng như giải pháp kỹ thuật trong hoạt động giải trí trình độ sâu của công nghệ tiên tiến thiên nhiên và môi trường hoặc quản trị thiên nhiên và môi trường .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phản biện ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại, có trực giác nghề nghiệp về khuynh hướng tăng trưởng của ngành, có ý thức và có năng lực học hiệu suất cao suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, luận bàn, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực kiến thiết xây dựng và tăng trưởng giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên nhằm mục đích hướng tới tăng trưởng vững chắc :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong xu thế toàn thế giới hóa để đưa ra những giải pháp quản trị thiên nhiên và môi trường hài hòa và hợp lý ;

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo, năng lượng vận dụng những giải pháp kỹ thuật giải quyết và xử lý chất thải, nhìn nhận ảnh hưởng tác động môi trường tự nhiên, nhìn nhận và vận dụng sản xuất sạch hơn, quan trắc thiên nhiên và môi trường, truy thuế kiểm toán chất thải, năng lượng phong cách thiết kế và thực thi kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản về bảo vệ môi trường tự nhiên ;

+ Năng lực tham gia hoặc chủ trì phong cách thiết kế quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và môi trường ;

+ Năng lực tổ chức triển khai và tham gia tiến hành quy trình, tiến hành những giải pháp kỹ thuật bảo vệ môi trường tự nhiên ;

+ Năng lực tổ chức triển khai nhóm hoặc trực tiếp quản lý và vận hành quy trình và giải pháp kỹ thuật bảo vệ môi trường tự nhiên .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.35. Tiếng Anh Khoa học – Kỹ thuật và Công nghệ

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân Tiếng Anh Khoa học – Kỹ thuật và Công nghệ của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội là đào tạo và giảng dạy những Cử nhân có :

– Kiến thức cơ sở trình độ rộng, kiến thức và kỹ năng và kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ( biên dịch, phiên dịch, giảng dạy, nghiên cứu và điều tra … ) để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với những vị trí việc làm tương thích ngành học, đặc biệt quan trọng là những việc làm tương quan tới Tiếng Anh chuyên ngành Khoa học – Kỹ thuật và công nghệ tiên tiến nhằm mục đích cung ứng nhu yếu của xã hội và của nền kinh tế tài chính trong quy trình hội nhập quốc tế .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

– Năng lực

§ Biên dịch, phiên dịch và tiếp đón những việc làm khác tại những Đại sứ quán, những tổ chức triển khai chính phủ nước nhà và phi chính phủ, những dự án Bất Động Sản, những doanh nghiệp trong nước và quốc tế .

§ Giảng dạy tiếng Anh tại những cơ sở huấn luyện và đào tạo như những trường đại trà phổ thông, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học .

§ Nghiên cứu tại những cơ quan nghiên cứu và điều tra về nghành ngôn từ, khoa học – kỹ thuật và giáo dục .

§ Tiếp tục theo học tại những bậc giảng dạy cao hơn. Cử nhân tốt nghiệp chuyên ngành Tiếng Anh Khoa học – Kỹ thuật và Công nghệ hoàn toàn có thể học bổ trợ theo chương trình văn bằng thứ hai để được nhận bằng cử nhân Công nghệ kỹ thuật của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Cử nhân tốt nghiệp chương trình Tiếng Anh Khoa học – Kỹ thuật và Công nghệ Trường Đại học Bách khoa Hà Nội phải có được :

– Khả năng sử dụng ngôn từ :

+ Kiến thức :

§ Kiến thức cơ bản về thực chất và đặc thù của ngôn từ

§ Kiến thức trình độ về ngôn từ Anh ( mạng lưới hệ thống ngữ pháp, từ vựng, phát âm … ), đặc biệt quan trọng là kỹ năng và kiến thức về tiếng Anh sử dụng trong những nghành khoa học kỹ thuật và công nghệ tiên tiến .

§ Kiến thức về văn hóa truyền thống và xã hội của những nước nói tiếng Anh Khả năng :

§ Sử dụng thành thạo tiếng Anh chung

§ Sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong những thiên nhiên và môi trường thao tác thuộc nghành khoa học kỹ thuật và công nghệ tiên tiến .

– Khả năng biên dịch, phiên dịch tiếng Anh và tiếp đón những công tác làm việc khác :

+ Kiến thức cơ bản về mục tiêu, thực chất, khoanh vùng phạm vi và nguyên tắc của việc làm biên dịch và phiên dịch, đặc biệt quan trọng là trong nghành nghề dịch vụ khoa học – kỹ thuật và công nghệ tiên tiến .

+ Khả năng :

§ Biên dịch những tài liệu như những bài báo, hợp đồng, báo cáo giải trình thanh toán giao dịch …

§ Phiên dịch đuổi và cabin trong những hội thảo chiến lược, khoá học, thanh toán giao dịch trực tiếp

– Khả năng giảng dạy tiếng Anh :

+ Kiến thức cơ bản về mục tiêu, thực chất, khoanh vùng phạm vi và nguyên tắc của việc làm dạy học .

+ Khả năng :

§ Hỗ trợ và hướng dẫn người học

§ Xây dựng chương trình môn học

§ Xây dựng giáo án

§ Xây dựng, nhìn nhận và lựa chọn những nguồn tài liệu dạy học

§ Sử dụng những chiêu thức giảng dạy tiên tiến và phát triển

§ Thiết kế, lựa chọn và sử dụng những chiêu thức kiểm tra nhìn nhận tương thích .

– Khả năng nghiên cứu và điều tra khoa học về nghành nghề dịch vụ ngôn từ và quản trị giáo dục :

+ Hiểu biết cơ bản về việc lập kế hoạch, chiêu thức triển khai, phương pháp thực thi và tổ chức triển khai quản trị đề tài nghiên cứu và điều tra khoa học .

+ Triển khai triển khai điều tra và nghiên cứu khoa học .

– Khả năng vận dụng những kiến thức và kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Làm việc độc lập, dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo

+ Làm việc theo nhóm

+ Giao tiếp hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, tranh luận, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

5.36. Kỹ thuật Nhiệt

5.36.1 Cử nhân Kỹ thuật Nhiệt

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Nhiệt trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành kỹ thuật nhiệt như : mạng lưới hệ thống lạnh, điều hoà không khí, lò hơi, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt cho toà nhà và công nghiệp, thiết bị sấy, những loại lò công nghiệp, thiết bị trao đổi nhiệt lạnh, thiết bị chưng cất cô đặc, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, nhà máy sản xuất nhiệt điện, sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm ngân sách và chi phí hiệu suất cao, quản trị nguồn năng lượng, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, những mạng lưới hệ thống xử lí nước thải, khí thải của những dây chuyền sản xuất công nghệ tiên tiến tương quan .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để tăng trưởng nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tham gia điều tra và nghiên cứu và sản xuất mẫu sản phẩm, đưa ra những giải pháp kỹ thuật trong trong nghành kỹ thuật nhiệt – lạnh tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên toàn cầu hoá .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Cử nhân Kỹ thuật Nhiệt tốt nghiệp Đại học Bách khoa Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với những việc làm khác nhau thuộc nghành nghề dịch vụ kỹ thuật nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh, điều hoà không khí, lò hơi, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt cho toà nhà và công nghiệp, thiết bị sấy, những loại lò công nghiệp, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm ngân sách và chi phí hiệu suất cao, quản trị nguồn năng lượng, nguồn năng lượng tái tạo, những mạng lưới hệ thống xử lí nước thải, khí thải của những dây chuyền sản xuất công nghệ tiên tiến tương quan .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán và khoa học cơ bản để miêu tả, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống phân phối nhiệt, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở của ngành học để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt, nhà máy sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những loại sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và đổi khác nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi của ngành học phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống phân phối nhiệt, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những loại sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, luận bàn, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại văn minh .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng và tăng trưởng mạng lưới hệ thống, giải pháp trong nghành kỹ thuật nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt, nhà máy sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, … tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, quy trình và mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh .

+ Năng lực tham gia thực thi, sản xuất và tiến hành mạng lưới hệ thống, quy trình, mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng và khai thác mạng lưới hệ thống, quy trình, loại sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.36.2. Kỹ thuật Nhiệt

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Nhiệt là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng sâu xa của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Nhiệt .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống đo lường và thống kê, điều khiển và tinh chỉnh và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Nhiệt hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

… tại những công ty cung ứng giải pháp hoặc tại những cơ sở ứng dụng giải pháp nhiệt – lạnh trong hầu hết những nghành nghề dịch vụ khác nhau của nền kinh tế tài chính và quốc phòng .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật Nhiệt của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với những việc làm khác nhau thuộc nghành kỹ thuật nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh, điều hoà không khí, lò hơi, mạng lưới hệ thống phân phối nhiệt cho toà nhà và công nghiệp, thiết bị sấy, những loại lò công nghiệp, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, nhà máy sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, sử dụng nguồn năng lượng tiết kiệm ngân sách và chi phí hiệu suất cao, quản trị nguồn năng lượng, nguồn năng lượng tái tạo, những mạng lưới hệ thống xử lí nước thải, khí thải của những dây chuyền sản xuất công nghệ tiên tiến tương quan .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán và khoa học cơ bản để miêu tả, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống phân phối nhiệt, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những loại sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở của ngành học để nghiên cứu và điều tra và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và đổi khác nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi của ngành học phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những mạng lưới hệ thống và quy trình nhiệt – lạnh như : mạng lưới hệ thống lạnh và điều hoà không khí, mạng lưới hệ thống cung ứng nhiệt, xí nghiệp sản xuất nhiệt điện và điện nguyên tử, …, những mẫu sản phẩm kỹ thuật nhiệt – lạnh như : lò hơi, lò công nghiệp, thiết bị sấy, thiết bị trao đổi nhiệt, thiết bị chưng cất cô đặc, thiết bị sử dụng và biến hóa nguồn năng lượng tái tạo, tua bin hơi nước, tua bin khí, bơm quạt máy nén, …

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống nhiệt – lạnh tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật nhiệt – lạnh với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, yêu cầu và thiết kế xây dựng những dự án Bất Động Sản mạng lưới hệ thống nhiệt – lạnh .

+ Năng lực phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống và thiết bị nhiệt – lạnh .

+ Năng lực tiến hành, chỉnh định và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống và thiết bị nhiệt – lạnh .

+ Năng lực quản lý và vận hành, bảo dưỡng mạng lưới hệ thống và thiết bị nhiệt – lạnh .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.37. Kỹ thuật Sinh học

5.37.1. Cử nhân Kỹ thuật Sinh học

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình Cử nhân Kỹ thuật Sinh học của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội là đào tạo và giảng dạy những Cử nhân có :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật Sinh học

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tạo ra mẫu sản phẩm góp thêm phần điều tra và nghiên cứu giải pháp kỹ thuật sinh học trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Cử nhân tốt nghiệp ngành Kỹ thuật sinh học của Trường Đại học Bách khoa Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để hoàn toàn có thể thích ứng tốt với những việc làm khác nhau thuộc nghành rộng của ngành Kỹ thuật Sinh học :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán và khoa học cơ bản để diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng quy trình tạo loại sản phẩm công nghệ sinh học

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở của ngành học để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích quy trình tạo loại sản phẩm công nghệ sinh học

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cốt lõi của ngành học phối hợp khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để nhìn nhận và phong cách thiết kế từng phần những quy trình sản xuất loại sản phẩm công nghệ sinh học .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng / tăng trưởng mạng lưới hệ thống / mẫu sản phẩm / giải pháp kỹ thuật thuộc nghành ngành học trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế qui trình mẫu sản phẩm và cùng tham gia thiết kế xây dựng giải pháp kỹ thuật

+ Năng lực triển khai quy trình sản xuất những loại sản phẩm công nghệ sinh học

+ Năng lực quản lý và vận hành thiết bị quy trình sản xuất .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.37.2. Kỹ sư Kỹ thuật Sinh học

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật sinh học là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức nâng cao của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Sinh học .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, quy trình kỹ thuật sinh học tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Có phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật sinh học hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát. tại những viện điều tra và nghiên cứu và những xí nghiệp sản xuất sản xuất những mẫu sản phẩm công nghệ sinh học .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư kỹ thuật sinh học của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành rộng của ngành công nghệ sinh học :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức toán học, vật lý, hóa học và công nghệ tiên tiến

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở ngành kỹ thuật sinh học trong nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích trong nghành công nghệ sinh học

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cốt lõi và nâng cao của kỹ thuật sinh học để phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất sản xuất, nhìn nhận những giải pháp công nghệ sinh học công nghiệp .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm đa ngành .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị sử dụng trong nghành nghề dịch vụ công nghệ sinh học

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật ứng dụng công nghệ sinh học với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, yêu cầu và kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản ứng dụng kỹ thuật sinh học .

+ Năng lực phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất công nghệ tiên tiến mẫu sản phẩm của nghành nghề dịch vụ công nghệ sinh học .

+ Năng lực tiến hành và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống dây chuyền sản xuất thiết bị của nghành công nghệ sinh học ..

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.38. Kỹ thuật Thực phẩm

5.38.1. Cử nhân Kỹ thuật Thực phẩm

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Thực phẩm là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Kỹ thuật Thực phẩm

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tạo ra mẫu sản phẩm góp thêm phần điều tra và nghiên cứu giải pháp kỹ thuật thực phẩm trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Thực phẩm của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Kỹ thuật thực phẩm .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý, để miêu tả, đo lường và thống kê và mô phỏng những mạng lưới hệ thống, những quy trình sản xuất .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật về công nghệ tiên tiến thực phẩm, quản trị chất lượng quy trình và thiết bị trong công nghệ tiên tiến thực phẩm để điều tra và nghiên cứu và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, những quy trình sản xuất .

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật, hoá học, sinh học, công nghệ tiên tiến thực phẩm, quản trị chất lượng, quy trình và thiết bị tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp của những mạng lưới hệ thống, những quy trình sản xuất .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC 450 .

– Năng lực tham gia kiến thiết xây dựng, tăng trưởng mạng lưới hệ thống, tạo loại sản phẩm, đề xuất kiến nghị và xử lý giải pháp kỹ thuật Thực phẩm trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mạng lưới hệ thống, quy trình sản xuất .

+ Năng lực tham gia thực thi, sản xuất, tiến hành mạng lưới hệ thống, thực thi quy trình, tạo loại sản phẩm và đề xuất kiến nghị, xử lý giải pháp kỹ thuật .

+ Năng lực quản lý và vận hành, sử dụng, khai thác mạng lưới hệ thống, tham gia triển khai quy trình, tạo mẫu sản phẩm và tham gia giải pháp kỹ thuật …

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.38.2. Kỹ sư Kỹ thuật Thực phẩm

Mục tiêu chương trình

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Thực phẩm là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kỹ năng và kiến thức sâu xa của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Thực phẩm .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, quy trình kỹ thuật thực phẩm tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Có phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Thực phẩm hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản .

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng .

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì .

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận .

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát. Và tham gia giảng dạy và nghiên cứu và điều tra tại những viện nghiên cứu và điều tra và những nhà máy sản xuất sản xuất những loại sản phẩm công nghệ tiên tiến thực phẩm .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư kỹ thuật Thực phẩm của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng toán học, vật lý, hóa học và công nghệ tiên tiến .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở ngành kỹ thuật thực phẩm trong nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích trong nghành nghề dịch vụ công nghệ tiên tiến thực phẩm

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi và nâng cao của kỹ thuật thực phẩm để phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất sản xuất, nhìn nhận những giải pháp công nghệ tiên tiến thực phẩm

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm đa ngành .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị sử dụng trong nghành nghề dịch vụ công nghệ tiên tiến thực phẩm .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật ứng dụng công nghệ tiên tiến thực phẩm với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp, đề xuất kiến nghị và thiết kế xây dựng những dự án Bất Động Sản ứng dụng kỹ thuật thực phẩm .

+ Năng lực phong cách thiết kế dây chuyền sản xuất công nghệ tiên tiến mẫu sản phẩm của nghành công nghệ tiên tiến thực phẩm .

+ Năng lực tiến hành và đưa vào quản lý và vận hành mạng lưới hệ thống dây chuyền sản xuất thiết bị của nghành nghề dịch vụ công nghệ tiên tiến thực phẩm .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

– Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.39. Cơ khí động lực

5.39.1 Cử nhân kỹ thuật Cơ khí động lực

Mục tiêu đào tạo và giảng dạy

Mục tiêu chương trình Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Cơ khí Động lực là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng của ngành Kỹ thuật Cơ khí Động lực ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp và hoàn toàn có thể học tiếp những chương trình giảng dạy kỹ sư, thạc sĩ và tiến sỹ trong và ngoài nước ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế ;

– Năng lực tăng trưởng mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật Cơ khí Động lực trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Cơ khí Động lực của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ Cơ khí Động lực :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý để miêu tả, giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống và mẫu sản phẩm kỹ thuật ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật nhiệt, vẽ kỹ thuật và CAD để nghiên cứu và điều tra, phong cách thiết kế và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, thiết bị cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật động lực, truyền động cơ khí, truyền động thủy lực phối hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống và loại sản phẩm kỹ thuật thuộc nghành cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành )

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, bàn luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại hiện

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC 450

– Năng lực tăng trưởng loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật Cơ khí Động lực trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy

+ Năng lực tham gia sản xuất loại sản phẩm và tiến hành giải pháp kỹ thuật thuộc nghành cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí

+ Năng lực quản lý và vận hành và khai thác những quy trình, mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.39.2. Kỹ sư Cơ khí động lực

Mục tiêu giảng dạy

Mục tiêu chương trình Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Cơ khí Động lực là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng nâng cao của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Cơ khí Động lực .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Cơ khí Động lực hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

§ Kỹ sư bán hàng, tiếp thị

… tại những cơ sở sản xuất, kinh doanh thương mại và dịch vụ kỹ thuật Cơ khí động lực trong và ngoài nước .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật Cơ khí ( Động lực ) của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, tin học trong diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng những thiết bị và mạng lưới hệ thống Cơ khí Động lực ( MI1110, MI1120, MI1130 MI1140, PH1110, PH1120, PH1131, IT1110, EE2012, HE2010, CH1011 ) .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật nhiệt, vẽ kỹ thuật và CAD để nghiên cứu và điều tra, phong cách thiết kế và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, thiết bị cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ( ME2011, ME2012, ME2142, ME3060, ME3191, ME3090, ME3130, ME3230, ME3177, MSE3210, ME3110 ) .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật động lực, truyền động cơ khí, truyền động thủy lực tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống và mẫu sản phẩm kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ( TE2000, ME3090, ME3130, TE3601, TE3010, TE3200, TE3400, TE4000, … ) .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, triển khai và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống Cơ khí động lực toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật Cơ khí động lực với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp, yêu cầu và kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản tăng trưởng loại sản phẩm kỹ thuật Cơ khí động lực .

+ Năng lực phong cách thiết kế thiết bị Cơ khí động lực .

+ Năng lực sản xuất loại sản phẩm và tiến hành giải pháp kỹ thuật thuộc nghành cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ( ME3230, ME3171, TE3010, TE3200, TE3400 ,. TE4990, … ) .

+ Năng lực quản lý và vận hành và khai thác những quy trình, loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ( TE4000, TE4990, … ) .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( SSH1110, SSH1120, SSH1130, SSH1050 ) .

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( PE1010, PE1020, PE1030, PE2010, PE2020, MIL1110, MIL1120, MIL1130 ) .

5.40 .. Kỹ thuật Tàu thủy

5.40.1. Cử nhân Kỹ thuật Tàu thủy

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Tàu thủy là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ rộng của ngành Kỹ thuật Tàu thủy, đồng thời thích ứng nhanh với những ngành thuộc nghành nghề dịch vụ Cơ khí Động lực

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế

– Năng lực tham gia thiết kế xây dựng / tăng trưởng mạng lưới hệ thống / mẫu sản phẩm / giải pháp kỹ thuật so với nghành công nghiệp Tàu thủy trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Tàu thủy của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành Công nghiệp Tàu thủy

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, kỹ thuật nhiệt, vẽ kỹ thuật và CAD để điều tra và nghiên cứu, phong cách thiết kế và nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống, thiết bị cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy ;

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức kỹ thuật động lực, truyền động cơ khí, truyền động thủy lực tích hợp năng lực khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống và mẫu sản phẩm kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, luận bàn, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại hiện

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC 450

– Năng lực thiết kế xây dựng, tăng trưởng mạng lưới hệ thống, mẫu sản phẩm, giải pháp kỹ thuật so với nghành nghề dịch vụ Công nghiệp Tàu thủy trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia kiến thiết xây dựng dự án Bất Động Sản

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy

+ Năng lực tham gia sản xuất loại sản phẩm và tiến hành giải pháp kỹ thuật thuộc nghành nghề dịch vụ cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí

+ Năng lực quản lý và vận hành và khai thác những quy trình, mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành cơ khí, động cơ, xe hơi, máy và tự động hóa thủy khí

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.40.2. Kỹ sư Kỹ thuật Tàu thủy

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Tàu thủy là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và tiến hành trong nghành nghề dịch vụ Công nghiệp Tàu thủy tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư Kỹ thuật Tàu thủy hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát tại những cơ sở hoạt động giải trí trong nghành nghề dịch vụ Công nghiệp Tàu thủy và Cơ khí Động lực

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Kỹ sư Kỹ thuật Tàu thủy của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau như nghiên cứu và điều tra, tăng trưởng, tư vấn, quản trị và sản xuất trong nghành rộng của ngành Kỹ thuật Tàu thủy :

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở toán, vật lý, tin học trong diễn đạt, giám sát và mô phỏng hoạt động giải trí của tàu thủy cũng như những thiết bị và mạng lưới hệ thống trên tàu .

+ Khả năng vận dụng kỹ năng và kiến thức cơ sở kỹ thuật Thủy khí, Lý thuyết tàu, Thiết kế tàu thủy, Kết cấu tàu thủy, Trang bị động lực tàu thủy, Công nghệ đóng tàu trong điều tra và nghiên cứu, phong cách thiết kế và nghiên cứu và phân tích những phong cách thiết kế trong nghành nghề dịch vụ công nghiệp tàu thủy

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cốt lõi và sâu xa của kỹ thuật Tàu thủy, phối hợp năng lực khai thác sử dụng những công cụ ứng dụng trong phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp trong nghành nghề dịch vụ công nghiệp tàu thủy

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý những yếu tố kỹ thuật .

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và tò mò tri thức .

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình .

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và trang nghiêm .

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp .

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong môi trường tự nhiên quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành ) .

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450 .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và tiến hành những dự án Bất Động Sản thuộc nghành công nghiệp tàu thủy tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật công nghiệp tàu thủy những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên trong quốc tế toàn thế giới hóa .

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành sáng tạo độc đáo giải pháp, đề xuất kiến nghị và kiến thiết xây dựng những dự án Bất Động Sản trong nghành nghề dịch vụ công nghiệp tàu thủy

+ Năng lực phong cách thiết kế tàu thủy và những mạng lưới hệ thống, thiết bị trên tàu

+ Năng lực tiến hành những dự án Bất Động Sản trong nghành công nghiệp đóng tàu

– Phẩm chất chính trị, ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. + Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo .

5.41. Kỹ thuật Hàng Không

5.41.1. Cử nhân Kỹ thuật Hàng Không

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của Chương trình cử nhân Kỹ thuật Hàng không là trang bị cho người tốt nghiệp những yếu tố sau :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi phân phối tốt với những việc làm khác nhau trong nghành nghề dịch vụ kỹ thuật Hàng không và đồng thời thích ứng nhanh với những chuyên ngành thuộc nghành Kỹ thuật Cơ khí Động lực .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp và hoàn toàn có thể học tiếp những chương trình huấn luyện và đào tạo kỹ sư, thạc sỹ, tiến sỹ trong và ngoài nước .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế

– Năng lực tăng trưởng loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật Cơ khí Hàng không trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Hàng Không của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành kỹ thuật Cơ khí Hàng không :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý để diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống và loại sản phẩm kỹ ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật hàng không, cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, vẽ kỹ thuật và CAD để nghiên cứu và điều tra, nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống và loại sản phẩm thuộc kỹ thuật Hàng không, Máy và tự động hóa thủy khí, động cơ, kỹ thuật điện tử, điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa ; Có năng lực nghiên cứu và phân tích và chẩn đoán 1 số ít sự cố thường thì trên những loại máy ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật động lực, truyền động cơ khí, truyền động thuỷ phối hợp năng lực với khai thác, sử dụng những giải pháp, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống và mẫu sản phẩm kỹ thuật thuộc nghành Kỹ thuật Hàng không và thủy – Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ;

+ Khả năng thử nghiệm, nghiên cứu và điều tra và mày mò tri thức ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và nghiêm

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy và thao tác theo nhóm ( đa ngành

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, đàm đạo, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại hiện

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC 450

– Năng lực tăng trưởng loại sản phẩm và giải pháp kỹ thuật Hàng không trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường :

+ Năng lực phân biệt yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản .

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành Kỹ thuật Hàng Không và thủy khí

+ Năng lực quản lý và vận hành và khai thác những quy trình, mẫu sản phẩm và giải pháp trong kỹ thuật Hàng Không. khí

+ Năng lực thích ứng nhanh với những ngành khác trong khối Cơ khí Động lực như Động cơ, Ô tô, Tàu thủy và Máy và Tự động thủy khí khí .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, phân phối nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

5.41.2 Kỹ sư kỹ thuật Hàng không

Mục tiêu Đào tạo

Mục tiêu của chương trình Kỹ sư kỹ thuật Hàng không là trang bị cho người tốt nghiệp :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành rộng đồng thời có kiến thức và kỹ năng sâu xa của một chuyên ngành hẹp của ngành Kỹ thuật Hàng không .

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp .

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế .

– Năng lực lập dự án Bất Động Sản, phong cách thiết kế, thực thi và quản lý và vận hành những thiết bị, mạng lưới hệ thống giám sát, tinh chỉnh và điều khiển và tự động hoá tương thích toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường .

– Phẩm chất chính trị, ý thức ship hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu thiết kế xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .

Người tốt nghiệp chương trình Kỹ sư kỹ thuật Hàng không hoàn toàn có thể đảm nhiệm việc làm với vai trò là

§ Kỹ sư quản trị dự án Bất Động Sản

§ Kỹ sư phong cách thiết kế, tăng trưởng

§ Kỹ sư quản lý và vận hành, bảo trì

§ Kỹ sư kiểm định, nhìn nhận

§ Tư vấn phong cách thiết kế, giám sát

§ Kỹ sư bán hàng, tiếp thị

… tại những cơ sở sản xuất, kinh doanh thương mại và dịch vụ kỹ thuật Hàng không trong và ngoài nước .

Chuẩn đầu ra – Kết quả mong đợi Sau khi tốt nghiệp, Cử nhân Kỹ thuật Hàng Không của Trường ĐHBK Hà Nội phải có được :

– Kiến thức cơ sở trình độ vững chãi để thích ứng tốt với những việc làm khác nhau trong nghành kỹ thuật Cơ khí Hàng không :

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở toán, vật lý để diễn đạt, thống kê giám sát và mô phỏng những mạng lưới hệ thống và mẫu sản phẩm kỹ thuật ( MI1110, MI1120, MI1130 MI1140, PH1110, PH1120, IT1110, EE2012, HE2010 ) ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng cơ sở kỹ thuật hàng không, cơ học, cơ học máy, kỹ thuật cơ khí, vẽ kỹ thuật và CAD để điều tra và nghiên cứu, nghiên cứu và phân tích những mạng lưới hệ thống và loại sản phẩm thuộc kỹ thuật Hàng không, Máy và tự động hóa thủy khí, động cơ, kỹ thuật điện tử, điều khiển và tinh chỉnh tự động hóa ; Có năng lực nghiên cứu và phân tích và chẩn đoán 1 số ít sự cố thường thì trên những loại máy bay ( TE3811, ME2011, TE2801, ME2142, ME3060, ME3191, ME3090, ME3130, ME3230, ME2012, ET2010, EE3359, TE3831, TE4841, ) ;

+ Khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng kỹ thuật động lực, truyền động cơ khí, truyền động thuỷ phối hợp năng lực với khai thác, sử dụng những chiêu thức, công cụ hiện đại để phong cách thiết kế và nhìn nhận những giải pháp mạng lưới hệ thống và loại sản phẩm kỹ thuật thuộc nghành Kỹ thuật Hàng không và thủy khí ( TE4821, TE3811, ME3090, ME3130, TE3601, TE3801, TE4841, ) ;

– Kỹ năng chuyên nghiệp và phẩm chất cá thể thiết yếu để thành công xuất sắc trong nghề nghiệp :

+ Lập luận nghiên cứu và phân tích và xử lý yếu tố kỹ thuật ( TE4811, TE4005, TE4995, … ) ;

+ Khả năng thử nghiệm, điều tra và nghiên cứu và mày mò tri thức ( TE2801, TE4005, TE4995, … ) ;

+ Tư duy mạng lưới hệ thống và tư duy phê bình. ( SSH1110, SSH1120, SSH1050, SSH1130, … ) ;

+ Tính năng động, phát minh sáng tạo và tráng lệ. ( TE2801, ME3130, TE4811, TE4005, TE4995, … ) ;

+ Đạo đức và nghĩa vụ và trách nhiệm nghề nghiệp. ( TE2801, TE4811, TE4005, TE4995 ) ;

+ Hiểu biết những yếu tố đương đại và ý thức học suốt đời. ( TE2801, PH1110, PH1120, TE4811, TE4005, TE4995, … ) ;

– Kỹ năng xã hội thiết yếu để thao tác hiệu suất cao trong nhóm đa ngành và trong thiên nhiên và môi trường quốc tế :

+ Kỹ năng tổ chức triển khai, chỉ huy, thao tác theo nhóm ( đa ngành và đa quốc gia ) ( EM1010, TE2801, TE4811, TE4005, TE4995, .. ) ;

+ Kỹ năng tiếp xúc hiệu suất cao trải qua viết, thuyết trình, tranh luận, đàm phán, làm chủ trường hợp, sử dụng hiệu suất cao những công cụ và phương tiện đi lại tân tiến. ( FL1101, FL1102, ME3130, TE4811, TE4005, TE4995, … ) ;

+ Kỹ năng sử dụng tiếng Anh hiệu suất cao trong việc làm, đạt điểm TOEIC ≥ 450. ( FL1101, FL1102 ) ;

– Năng lực tăng trưởng mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật Hàng không trong toàn cảnh kinh tế tài chính, xã hội và môi trường tự nhiên :

+ Nhận thức về mối liên hệ mật thiết giữa giải pháp kỹ thuật với những yếu tố kinh tế tài chính, xã hội và thiên nhiên và môi trường trong quốc tế toàn thế giới hóa. ( SSH1110, SSH1120, EM1010, … )

+ Năng lực nhận ra yếu tố và hình thành ý tưởng sáng tạo giải pháp kỹ thuật, tham gia thiết kế xây dựng dự án Bất Động Sản. ( TE2801, TE4811, TE4005, TE4995, TE4821, TE4841, … ) ;

+ Năng lực tham gia phong cách thiết kế mẫu sản phẩm và giải pháp kỹ thuật thuộc nghành Kỹ thuật Hàng Không và thủy khí. ( TE3811, ME2142, ME3060, ME3090, ME3130, TE3601, TE3801, TE3821, TE4801, TE2811, TE4831, TE3851, TE3801, TE4995, TE4821, TE4841, … ) ;

+ Năng lực quản lý và vận hành và khai thác những quy trình, loại sản phẩm và giải pháp trong kỹ thuật Hàng Không. khí ( TE4821, TE4811, TE4005, TE4995, TE4841, … ) .

+ Năng lực thích ứng nhanh với những ngành khác trong khối Cơ khí Động lực như Động cơ, Ô tô, Tàu thủy và Máy và Tự động thủy khí ( TE4811, TE4005, TE4995, TE4841, … ) .

– Phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức Giao hàng nhân dân, có sức khoẻ, cung ứng nhu yếu kiến thiết xây dựng và bảo vệ Tổ quốc :

+ Có trình độ lý luận chính trị theo chương trình pháp luật chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( SSH1110, SSH1120, SSH1130, SSH1050 )

Xem thêm: Thông tin tuyển sinh trường Đại học An Giang năm 2021

+ Có chứng từ Giáo dục đào tạo sức khỏe thể chất và chứng từ Giáo dục đào tạo quốc phòng-An ninh theo chương trình lao lý chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. ( PE1010, PE1020, PE1030, PE2010, PE2020, MIL1110, MIL1120, MIL1130 )

Source: https://mix166.vn
Category: Đào Tạo